正确答案: D

巩固发展阶段

题目：人的行为已基本定型，但随着环境、社会及个人状况不断变化，而调整、完善和充实自己行为的阶段属于（）

解析：①被动发展阶段：一般在0～3岁内。此阶段的行为主要依靠遗传和本能的力量发展而成，如婴儿的吸吮、抓握、啼哭等行为。②主动发展阶段：一般在3～12岁内。此阶段的行为有明显的主动性，其主要表现为爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现等。③自主发展阶段：一般自12～13岁起延续至成年。此阶段人们开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自己的行为。④巩固发展阶段：一般在成年后，持续终生。此阶段的行为已基本定型，但由于环境、社会及个人状况均在不断变化，人们必须对自己的行为加以不断地调整、完善和充实。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]多重耐药细菌感染患者隔离的正确做法是（）

限制患者的活动范围

解析：多重耐药细菌(MRSA、VRE、艰难梭菌、泛耐药鲍曼不动杆菌等)感染患者的隔离，尽可能单人单间，或同种疾病患者住一间，进入病房应戴手套、穿隔离衣。做好手卫生，并正确进行环境、器械的清洗、消毒灭菌工作。限制患者的活动范围、减少转运。专用的隔离标识。限制探视人员。

[单选题]淋病患者使用后的物品不需消毒的是（）

碗筷

解析：淋病主要通过性行为传播，此外当皮肤、黏膜有破损时，直接接触病灶或接触有传染性的分泌物也可受染，因此患者使用后均需消毒处理。

[单选题]不属于目标管理特征的是（）

让员工自己当老板，自己管理自己

[单选题]在冲突的过程中，双方潜在的对立显现出来的阶段是（）

认知和个性化阶段

解析：认知和个性化阶段里双方对相互的不一致有了情感上的投入，潜在的对立显现出来。比较容易混淆的答案选项是潜在的对立或不一致阶段，这个阶段组织认识到了潜在的对立和不一致，具备了产生冲突的条件，但潜在的对立并没有显现出来。

[单选题]健康教育诊断的基本步骤中，不属于流行病学诊断最终应回答的问题是（）

目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么？

解析：流行病学诊断回答的问题除了选项A、B、C和E外，还包括"这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间上有何规律？"。选项D是行为诊断的主要目的。

[单选题]患者，男性，40岁，多年胃十二指肠溃疡，近半个月来胃病发作，饮食后突然腹部疼痛剧烈，刀割样，血压100/70mmHg，脉搏100次／分，全腹压痛、反跳痛、肌紧张。

[单选题]"计划工作必须始终坚持以目标为导向"指计划工作应遵循（）

可考核性原则

[单选题]能杀灭一切微生物，达到灭菌水平的化学灭菌剂为（）

环氧乙烷

解析：灭菌水平为杀灭一切微生物包括细菌芽胞，达到无菌保证水平。达到灭菌水平常用的方法包括热力灭菌、辐射灭菌等物理灭菌方法，以及采用环氧乙烷、过氧化氢、甲醛、戊二醛、过氧乙酸等化学灭菌剂在规定条件下，以合适的浓度和有效的作用时间进行灭菌的方法。高水平消毒杀灭一切细菌繁殖体包括分枝杆菌、病毒、真菌及其孢子和绝大多数细菌芽胞。达到高水平消毒常用的方法包括采用含氯制剂、二氧化氯、邻苯二甲醛、过氧乙酸、过氧化氢、臭氧、碘酊等以及能达到灭菌效果的化学消毒剂在规定的条件下，以合适的浓度和有效的作用时间进行消毒的方法。中水平消毒杀灭除细菌芽胞以外的各种病原微生物包括分枝杆菌。达到中水平消毒常用的方法包括采用碘类消毒剂(碘伏、氯己定碘等)、醇类和氯己定的复方、醇类和季铵盐类化合物的复方、酚类等消毒剂，在规定条件下，以合适的浓度和有效的作用时间进行消毒的方法。