正确答案: B

强度、肌张力水平、快感度、复杂度

题目：关于情绪研究的维度，正确的是（）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]成为罗杰斯人格理论的基础概念是（）。

自我

[单选题]观察学习包括四个过程，其先后顺序是（）。

注意过程-保持过程-动作再现过程-动机过程

[单选题]积极适应文化变迁的机制是（）。①动员或强化原有的保护性文化因素②将外来文化消化、整合于本民族文化之中③抵制强势文化④发展新的文化

①②④

[单选题]遗忘的种类不包括（）。

间歇性遗忘

[单选题]当有效的条件得到保证时，在来访者身上会观察到的变化有（）。

来访者根据价值条件评价自己的经验

[单选题]《化妆品卫生规范》规定化妆品成品中甲醛的限量为（）。

非气溶胶类一般产品0.2%

解析：根据2007年原卫生部颁发的《化妆品卫生规范》，甲醛属于限制使用的物质。除口腔产品外（口腔用产品0.1%），化妆品中甲醛的最大允许使用量为0.2%，甲醛禁止用于喷雾产品，指甲硬化剂中甲醛的最大允许使用浓度为5%。除此之外，对于婴幼儿用产品的甲醛含量并未作其他特殊规定。

[单选题]“已经知道了物体的常在性”所处的心理发展阶段是（）。

感觉运动阶段

解析：①感觉运动阶段（0～2岁），初生婴儿只能靠感觉和动作去认识世界，6个月以前.婴儿认为看不见的东西是不存在的，到2岁时，已经知道了物体的常在性；②前运算阶段（2～7岁），个体开始用语言符号去吸收知识，也可运用符号从事思考活动，只是从表现上总是从其自己的观点看世界；③具体运算阶段（7～11岁），个体能按具体事例，从事推理思考，有了完全心理运算的能力，数学方面超越了简单的机械加减水平，对自己的行为控制能力增强，并加强了对他人行为的敏感性；④形式运算阶段（12～15岁），个体能运用抽象的、合于形式逻辑的演绎和归纳等推理方式去思考解决问题，认知能力的发展接近于成熟的程度。皮亚杰心理发展阶段论中没有“无思维阶段”。

[单选题]马博士在与中学同学聚会时，最适合保持（）。

个人距离

解析：①小王老师做心理咨询讲座，是在正式场合中，保持在演讲或者其他公共事物中的人际距离，此时的沟通是单向的，保持在12～25英尺（3.66～7.62m）。②马博士与同学聚会，是朋友间交往的距离，人们说话温柔，接受大量肢体语言信息，属于个人距离，保持在1.5～4英尺（0.46～1.22m）。③黄经理进行商务谈判，和彼此认识的人们交往，许多商务交往多发生在这个范围，为4～12英尺（1.22～3.66m）。④亲密距离是亲人、夫妻之间的距离，双方均可感受到对方的气味、呼吸、体温等私密性感觉刺激，保持在0～18英寸（0～0.46m）。⑤没有友谊距离这种提法，大概意思应该等同于个人距离。

[单选题]最重要的角色失调，角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色（）。

角色失败