正确答案: D

①②③

题目：在化学发展史上，道尔顿的原子学说曾经起了很大作用。他的学说中，包含有下述三个论点：①原子是不能再分的粒子；②同种元素的原子各种性质和质量相同；③原子是微小的实心球体。从现代观点看，你认为这三个论点中不确切的是（）。

解析：原子可以再分为原子核、核外电子；同素异形体的性质不同；原子不是实心球，原子是由带正电荷的原子核和带负电荷的核外电子构成的，两者所带的电量大小相等，电性相反。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]高中化学课程评价既要促进全体学生的发展，又要有利于每个学生的全面发展。下列不符合上述评价理念的是（）。

统一评价标准，进行定量评价

解析：高中化学课程评价既要促进全体高中学生在科学素养各个方面的共同发展，又要有利于高中学生的个性发展。积极倡导评价目标多元化和评价方式多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于化学学习的全过程。

[单选题]某教师为了帮助学生理解食品添加剂对人类社会生活的影响，设计了"我们是否需要食品添加剂"等系列问题，并让学生分别代表生产商、经销商、消费者、营养专家，就此问题发表各自的观点。这种教学属于（）。

角色扮演

解析：学生分别扮演不同职位角色发表自己的见解，属于角色扮演。

[单选题]中学化学教学的难点与重点关系是（）。

难点不一定是教学的重点

解析：教学重点一般是知识的主体，从知识在体系中所占的地位与对学生认知的作用来判断，难点与学生本身的知识积累、认知能力有关，因此难点不一定是教学重点。

[单选题]定温定压不做其它功时，化学反应正向进行的条件是（）。

ΔrGm<0

解析：吉布斯自由能变是判断反应进行方向的依据。

[单选题]《普通高中化学课程标准（实验）》对目标要求的描述所用词语分别指向不同的学习目标。下列行为动词的描述属于"技能性学习目标水平"的是（）。

模仿

解析：合作是体验性目标，识别和解决是认知性目标，模仿是技能性目标。

[单选题]学习方式是学生在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。传统化学学习方式存在的主要问题是（）。

个人理解的多，小组合作的少

解析：传统化学学习方式存在的主要问题是个人理解的多，小组合作的少。

[单选题]已知氨水的密度比纯水小，若以W1和W2分别表示amol/L和bmol/L氨水质量分数且2a=b，则下列推断正确的是（）。

W2〉2W1

解析：物质的量浓度表示为，质量分数表示为，两种氨水溶液的质量分数可表示为：，对两种氨水溶液来说，溶质的M是相同的，而溶液中氨的含量越高，氨水密度越小，题目已知2a=b，即a>ρ，可得：W2>2W1。