正确答案: D

紫荆

题目：下列选项中，属于木本植物的是( )。

解析：木本植物是指根和茎因增粗生长形成大量的木质部，而细胞壁也多数木质化的坚固的植物。植物体木质部发达，茎坚硬，多年生。与草本植物相对，人们常将前者称为树，后者称为草。紫荆属于木本植物，芍药、荷花和菊花都是草本植物。故选择D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验，因此，教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须( )。

以研究者的眼光对待教育教学

解析：新课程改革背景下的教师观强调，教师要从"教书匠"转变为教育教学的研究者和反思的实践者。教师要对出现的教学问题进行研究，总结经验，并形成规律性的认识。故选择A项。

[单选题]某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是( )。

当地县教育行政主管部门

解析：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。李某对学校给予他的处分不服，可以依法向学校的上级主管部门提出申诉。故选择C。

[多选题]"一两的遗传胜过一吨的教育"反映的是教育万能论。( )

解析："一两的遗传胜过一吨的教育"是霍尔提出的，反映的是遗传因素对教育的决定作用，属于内发论（遗传决定论）。内发论的代表人物有：孟子（性善论）、佛洛依德（性本能）、高尔登（优生学）、威尔逊（基因复制）、格赛尔（成熟势力说）、霍尔等（"一两遗传胜过一顿教育"）。

[单选题]研究者以讲故事的方式表达对教育的理解和解释的方法是( )。

叙事研究

解析：叙事研究法就是以叙述故事的方式来描述人们的经验、行为和生活方式，通过所叙述的故事来探究经验、行为的意义，及其蕴含的思想和哲理。在教育研究领域，叙事研究就是通过描述和分析有意义的教学事件、教师生活和教育教学实践经验，来发掘或揭示内隐于日常工作、事件和行为背后的意义、思想、理念，从中发现教育问题，探究教育思想，揭示教育活动特点。教育叙事研究的基本特点是研究者以叙事、讲故事的方式来表达对教育的理解和解释。

[单选题]心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的( )。

社会适应

解析：心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的社会适应。

[单选题]在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是( )。

道德行为

解析：班杜拉提出的社会学习理论成为德育理论的重要流派之一，强调人的行为是个体和环境交互的产物，个体通过观察学习、榜样示范和自我效能获得道德行为，提升道德品质。

[单选题]德育个体性功能的最高境界是( )。

德育的享用性功能

解析：德育的个体性功能是指德育对德育对象个体发展能够产生的实际影响，包含着德育对个体生存、发展、享用发生影响的三个方面，其中享用性功能是德育个体性功能的最高境界。故选择D。

[单选题]一个争强好胜的学生和另一个个性较弱的学生在一起很可能感到更自在，这在非正式学生群体形成的主要影响因素中属于( )。

需要互补性

解析：一个争强好胜，一个个性较弱，属于需要互补性产生的人际吸引。

[单选题]传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指

教师中心、教材中心和课堂中心

解析：赫尔巴特是传统教育代表人物，在其著作《普通教育学》中，强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。所以此题选择A。