正确答案: A

20个人都是本科学历

题目：某单位共有20名工作人员。①有人是本科学历；②单位的负责人不是本科学历；③有人不是本科学历。上述三个判断中只有一个是真的。以下哪项正确表示了该单位具有本科学历的工作人员的人数( )。

解析：这是一道真假话问题，①和⑧是下反对关系，必有一真。由"只有一个为真的"可知，②必然为假，即可推出单位的负责人是本科学历，进而推出①为真，则③为假，可推出所有人都是本科学历。故选择A项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出了构建灵活开放的教师教育体系的改革目标，关于这一目标，下列表述中正确的一项是( )。

师范院校为主体，综合大学参与

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》五十三条规定：要提高教师业务水平。加强教师教育，构建以师范院校为主体、综合大学参与、开放灵活的教师教育体系。故选择B。

[单选题]PowerPoint正确的是( )。

模板可以为幻灯片设置统一外观

解析：模板可以为幻灯片设置统一外观，故选择B。A选项，每张幻灯片可以使用不同的版式，选项A错误。C选项，一个窗口可以同时打开多个演示文稿，编辑时可以相互切换，选项C错误。D选项，"新建"菜单可以新建一个演示文稿，不可以添加新幻灯片，选项D错误。

[单选题]柏克赫斯特创立的教学组织形式是( )。

道尔顿制

解析：道尔顿制是美国教育家柏克赫斯特于1920年提出的，指教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查。故选择C。

[单选题]儿童思维具有一定的弹性，可以进行可逆性推理：去自我中心化，能从他人的角度考虑问题：能进行多维度的思维：已经获得了长度、体积、重量和面积等的守恒概念：开始能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。由此可以判断儿童的认知发展处于( )。

具体运算阶段

解析：皮亚杰的认知发展阶段理论中的具体运算阶段(6、7岁～11、12岁)，儿童的认知结构由前运算阶段的表象图式演化为运算图式。具体运算阶段思维的特点：具有守恒性、脱自我中心性和可逆性。皮亚杰认为，该时期儿童的心理操作着眼于抽象概念，属于运算性（逻辑性）的，但思维活动需要具体内容的支持。题目中描述的就是具体运算阶段儿童的思维特点。

[多选题]心理辅导的内容有哪些？