正确答案: B

不上大学但也能成才

题目："并非只有上大学才能成才。"与这一判断等值的是( )。

解析：此题考假言命题的推理。既然要去求"并非只有上大学才能成才"的等值命题，那么可以去求两次矛盾，即"成才且没有上大学"，故选择B项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]未列入我国四大名绣的是( )。

鲁秀

解析：中国四大名绣分别是：苏绣、蜀绣、湘绣、粤绣。故选择C。

[多选题]夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家，他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用。下列关于夸美纽斯的论述正确的是( )。

第一次从理论上系统论证了班级授课制

提出了"把一切知识教给一切人"的教育理念

第一次提出并论证了教学的直观性原则

解析：夸美纽斯的重要教育思想：泛智教育，提出了"把一切知识教给一切人"；系统论证班级授课制；教育遵循人的自然发展的原则：理论论证直观性教学原则，直观性原则的理论基础是感觉论。教学教育性是赫尔巴特提出的。

[多选题]合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生主动合作学习的方式代替教师的主导教学。( )

解析：学习共同体取向的教学策略强调师生处于一个学习共同体之中，教师是学生学习过程中的支持者、帮助者和合作者，可以称为学习共同体取向的教学策略。比如，合作学习、情景教学等。合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。在设计与实施上必须具备五个特征有分工合作；密切配合；各自尽力；社会互动：团体历程。

[单选题]某班的班干部在看到班上的同学违反纪律时，会将情况报告给老师，这体现出的高级情感是( )。

道德感

解析：道德感是个体根据一定的道德标准评价自己或他人的行为举止、思想、言论和意图时所产生的一种情感体验。小学低年级学生主要以社会反应作为自己道德感体验的依据，小学高年级学生则以一定的道德行为规范为依据。中学生的道德感进一步发展，学生开始以内化、抽象的道德观念作为自己道德感体验的依据，并且能以理解的道德来管理自己的行动，使之符合社会准则。