• [单选题]从总体上看,青少年是一个走向成熟的阶段,但同时,一部分青少年却比另一部分青少年早熟,这说明青少年有()特征。
  • 正确答案 :C
  • 具有共通性与变异性

  • 解析:青少年时期融合了多种对立性的特点。一般青少年的发展具有相似性、接近性与共同性的特征。在共性的基础上,青少年之间也存在较大的变异性。早熟与晚熟就是一个例证。故选C。【命题点拨】青少年具有多方面的特点,在处理青少年社会实务时需要考虑这些方面的内容,因人而异,对症下药。

  • [单选题]孔某自幼脑瘫造成残疾,走路略有不便,受到周围不少人的嘲笑。作为社会工作者对这样的孩子开展服务时应遵循()原则。
  • 正确答案 :B
  • 接纳与关爱青少年

  • 解析:面对孔某这样因生理残疾而遭到嘲笑的孩子,社会工作者要坚持接纳与关怀青少年的价值选择。接纳可具体体现为接受青少年是一位有价值、有尊严、积极向上且有向善发展可能的人。关怀则是关心、接近和重视青少年的各种学习与生活状况,并能与青少年共享成长的喜悦,共同分担失落的痛苦。

  • [单选题]因父母工作调动,王飞在高一下学期转学至父母工作所在城市。由于没有了玩伴,王飞只能到网吧玩游戏,却没想到这一玩就上了瘾。从此,王飞从最初的逃一节课发展到后来的整天不去学校。为了解决王飞的“厌学症”,父母想尽了办法,做思想工作,甚至打骂都无济于事。于是,父母只能求助于社会工作者。社会工作者的下列做法中属于家庭层面社会工作方法的运用的是()。
  • 正确答案 :D
  • 改善王飞与父母的沟通方式,让王飞的父母学习如何处理家庭冲突

  • 解析:家庭社会工作是以社会工作方法或理论为基础,以家庭为中心,并以维护家庭的完整为目标。社会工作视家庭为一个整体,服务要顾及家庭中每个成员的要求。问题解决的过程,包括对整体家庭及各家庭成员两者的需要预估、介入及评估等。

  • [单选题]根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期开始关注与()的人际交往。
  • 正确答案 :C
  • 同辈

  • 解析:根据艾德沃特的描述,在人际层面,青少年开始由父母转至同辈,开始关注与同辈的交往。

  • [单选题]在一服刑人员子女聚集的社区,社工为服刑人员子女提供法制宣传教育和法律咨询服务,帮助提高自我保护意识和能力,此举属于维护青少年合法权益的()方面。
  • 正确答案 :C
  • 法律服务

  • 解析:维护青少年的合法权益。

  • [单选题]未成年人关爱行动的项目帮助未成年人缓解或消除心理问题,提高情绪自我管控能力,促进健康人格的形成,此举属于维护青少年合法权益的()方面。
  • 正确答案 :D
  • 心理疏导

  • 解析:维护青少年的合法权益。

  • [单选题]青少年社会工作服务需要借助专业方法和技巧,来实现服务的最终目标。社会工作方法的运用是一个整合和综合性的过程。促进青少年个体发展的社会工作方法有自我探索()等。
  • 正确答案 :A
  • 生涯规划

  • 解析:促进青少年个体发展的社会工作方法。

  • [多选题]在四川某地震灾区的安置板房社区中,社会工作者动员当地青少年开展了“用我们的双手创造家乡美好明天”的系列活动。大家从布局、公共设施、孤儿照顾、因灾致贫家庭救助等各个方面提出了实用有效的建议,并提交给当地政府,获得了政府的赞赏,青少年的积极性更高了。在社会工作者的组织下,还成立了青少年志愿者小组,与援建单位一起重建家乡。上述过程中,体现了社区工作()等方面的特点。
  • 正确答案 :ABD
  • 介入的层面比较广泛

    社会资源的广泛应用

    强调参与

  • 解析:A项,社会工作者组织地震灾区青少年针对制度、政策和环境的改善开展一些社会倡导工作体现了社区工作介入层面广泛的特点;B项,社会工作者组织青少年成立志愿者小组属于社会资源的整合;D项,青少年志愿者小组成员与援建单位一起重建家乡的行为体现了社区工作强调居民参与的特点。

  • [多选题]青少年是一个充满活力的群体,青少年的需要也是复杂多元的,以下属于青少年需要的是()。
  • 正确答案 :ABCD
  • 追求个体之情绪独立自主,少依附父母及其他人

    个体与同伴发展适当的人际关系

    对未来的婚姻和家庭作准备

    对未来的生涯预作准备

  • 解析:青少年的需要。

  • [多选题]某老旧小区,居民中下岗工人多,经济收入低,青少年初中毕业辍学在家或读职业中专的比较多,经常出没网吧或游戏厅,家长担心孩子会被某些不怀好意的人带坏,走上犯罪的道路。针对这一现状,社会工作者适合开展的服务有()。
  • 正确答案 :ACDE
  • 开展改善亲子关系的教育活动

    开展提升青少年职业意识和技能的职业交流

    组织减少青少年偏差行为的小组

    建立预防青少年犯罪的社区网络

  • 解析:促进青少年社会参与和加强青少年社会观护。

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