正确答案: B

外语

题目：有甲、乙、丙三个学生，三人出生在北京、上海、南京：三人的专业为历史、法律和外语。其中：(1)甲不是学历史的，乙不是学外语的；(2)学历史的不出生在上海；(3)学外语的出生在北京；(4)乙不是在南京出生的。由此可见甲的专业为( )。

解析：这是一道元素对应问题。由"乙不是学外语的"和"学外语的出生在北京"可知，乙不出生在北京；又"乙不是在南京出生的"，则乙出生在上海；由"学历史的不出生在上海"，所以乙不学历史，则乙学法律。又"甲不是学历史的"，则甲学外语，故选择B项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]提出教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的哲学家一一最高统治者"观点的是( )。

柏拉图

解析：柏拉图在其代表作《理想国》中阐述他的思想，他认为教育的最高目标是培养哲学家兼政治家。

[多选题]教育对社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现。( )

解析：教育对社会的发展有三个方面，包括促进生产力发展；是直接拉动相关产业发展（扩大内需，刺激生产）；技术成果转化。

[单选题]( )是班级管理的核心。

学生的发展

解析：现代班级管理的核心理念是以学生发展为本。

[单选题]假如一个教师把大量的时间用于与学生搞好个人关系上，那么他处于教师成长的( )。

关注生存阶段

解析：关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性。他们非常注意自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，出于这种生存忧虑，教师会把大量时间用于处理人际关系或者管理学生方面。

[单选题]下列选项中，属于质性评价的是( )。

课堂讨论

解析：质性评价包含档案袋、展示和课堂讨论等评价方法。