正确答案: C

激光

题目：下列选项中，不属于天然光源的是( )。

解析：激光不是天然光源。光是一种能量辐射（比如灯泡的发光就是能量辐射，所以灯泡会发烫），原子被能量激发后，会辐射出能量，将这种能量放大集中发射出去，就是激光。故选择C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]提出"泛智"教育思想，探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是( )。

夸美纽斯

解析：夸美纽斯提出"泛智"教育思想，探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺术"。故选择A。夸美纽斯的其它考点：新教教育的代表人物：强调教育要遵循人的自然发展的原则：首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等教学方法。夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学独立形态的诞生。其中，提出了提出"泛智教育"和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述。B选项，赞可夫，苏联教育家，作品<教学与发展》。赞可夫提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到发展的原则。C选项，苏霍姆林斯基，苏联教育家。作品<给教师的建议》（也称为<给教师的一百条建议》）<把整个心灵献给孩子》《帕夫雷什中学》等著作中，系统论述了他的全面和谐教育思想。他的著作被称为"活的教育学"。D选项，杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物。作品<民主主义与教育》。主要考点包括提出三中心论一一"儿童中心（学生中心）"、"经验中心"、"活动中心"：教育的本质一一教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造、学校即社会：强调做中学：强调五步教学法。

[单选题]从评价的功能上区分中小学教育评价的类型可分为正式评价与非正式评价。( )A.正确B.错误

解析：教学评价中功能上可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。

[单选题]某中学在“每月一星”的活动中，将表现好、进步快的学生照片贴在“明星墙”以示奖励，并号召大家向他们学习，这种做法体现出的德育方法是（ ）。

榜样示范

解析：榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。本题中，表现好、进步快的学生就是其他学生中的好榜样。故本题选D。