正确答案: A

理想自我与现实自我的差距

题目：下面是罗杰斯对于健康人格的描述，不包括（）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]艾里克森认为，青年期的主要发展任务是（）。

建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现

[单选题]关于婴幼儿大脑功能发展的描述，正确的是（）。

12～36个月期间，婴儿脑电活动逐渐成熟

解析：婴幼儿大脑功能发展这个知识点，一是要掌握具体的发展情况和特点，二是要掌握各发展情况和特点所出现的时间：出生5个月是婴儿脑电活动发展的重要阶段，脑电逐渐皮质化；约从4岁开始，内抑制开始发展起来，皮质对皮下的调控作用逐渐加强；12～36个月期间，婴儿脑电活动逐渐成熟；婴儿脑中的发展速度最快的是脑干和中脑；婴儿的大脑具有巨大的可塑性和良好的修复性。

[单选题]皮亚杰将儿童道德认知划分为先后两个阶段，这两个阶段依次是（）。

他律期、自律期

解析：对此题的解答容易把皮亚杰的道德认知发展阶段理论和科尔伯格的道德认知发展阶段理论混淆起来，皮亚杰的是两阶段论，而科尔伯格的是三期六阶段论，要把两阶段论和三期六阶段论名称记准确。

[单选题]老年期的情感发展特点是（）。①容易有消极情感体验②容易激动、冲动③各种丧失是情绪体验的最重要的诱发事件④情感体验深刻而持久⑤情感体验丧失

①③④

[单选题]提出归因的折扣原则的是（）。

凯利

[单选题]“巫术”之所以在某些地区迅速传播，流行一时，原因在于（）。

巫术通过暗示催眠，形成一种“安慰剂效应”

[单选题]弗洛伊德心理发展阶段的分期依次是（）。

口唇期；肛门期；生殖器期；潜伏期；青春期

[单选题]极其弥漫、渗透的，并且能够影响到这个人全部活动的所有方面的特质是（）。

枢纽特质

[单选题]P-A-C分析的提出者是（）。

柏恩

解析：舒茨提出了人际交往的三维理论，柏恩提出了P-A-C分析（又叫相互作用分析理论），费斯廷格提出了认知失调论，勒温是场论与群体动力学理论的代表人物，提出了心理动力场概念。