正确答案: D
敬辞类:奉送、令尊谦辞类:敝人、舍弟
题目:教师安排学生分组梳理表达交流中的尊称与谦称。下列分类正确的是( )。
解析:A项中的"家父"是谦辞,"贤弟"是敬辞。B项中的"愚见"是谦辞。C项中的"高见"是敬辞。
查看原题 查看所有试题
学习资料的答案和解析:
[单选题]"七步成诗"的故事体现的是思维过程的( )。
敏捷性
解析:"七步成诗"体现了短时间内的思维过程,体现了思维的敏捷性。
[单选题]某中学对违反校规的学生进行罚款。该校的做法( )。
不合法,侵犯了学生及其监护人的财产权
解析:学生的财产权是指具有物质财富内容,直接和经济利益相联系的民事权利。学校对违反校规的学生进行罚款,侵犯的就是学生的财产权,故选择C。
[单选题]刘老师作为班主任,只关心本班学习好的学生,将成绩差的学生座位全部排在最后,并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师( )。
做法不正确,没有履行爱护尊重学生的义务
解析:《中华人民共和国教师法》第八条规定,教师要做到爱护尊重学生。"教师必须关心、爱护全体学生:应公平对待学生,不能歧视个别学生"。案例中该老师只以成绩作为判断标准,对没有做到公平,以言语讽刺,没有做到爱护、尊重。故选择A。
[单选题]根据学生善于模仿、崇拜英雄的特点,我们可以运用( )。
榜样示范法
解析:榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。故选择C。A选项,说服教育法是借助语言和事实,通过摆事实、讲道理,以影响受教育者的思想意识,使其明辨是非,提高其思想认识的方法。这是学校对学生进行德育的基本方法。B选项,情感陶冶法是教育者自觉创设良好的教育情境,使受教育者在道德和思想情感方面受到潜移默化的感染、熏陶的方法。陶冶包括:人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融,易于激起学生情感上的共鸣,于无声处教育学生。D选项,品德评价法是教育者根据一定的要求和标准,对学生的思想品德进行肯定或否定的评价,促使其发扬优点,克服缺点,督促其不断进步的一种方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定等方式。