正确答案: D

陈老师采用了定量和定性相结合的评价

题目：小薇在课堂上总是默默无言，陈老师给她写道："在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子。每一次作业，你总是那么认真；每一节课上，你是那么专心。什么时候，能让老师听到你甜美的声音呢？"关于陈老师的作法，下列描述不正确的是( )。

解析：素质教育理念强调，建立与素质教育理念相一致的评价制度，强调发展性评价，强调评价方式的多样化。老师只采用了评语的评价方式，这是定性的评价，没有具体的分值，所以选择D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]外部影响转化为内部发展的要素的根据是( )。

主观能动性

解析：外部影响转化为内部发展需要依靠个体的主观能动性，否则便不能转化为内部发展。故选择B。AD选项都是属于外部影响，这些外部影响都是表面的，只有个体的主观能动性才能把它们转化为内部发展。

[单选题]下列不属于课堂情境结构的是( )。

课堂纪律

解析：课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生座位的分配。故选择C。

[单选题]初次参加大型比赛的运动员进入赛场后突然晕倒，经检查发现运动员面色苍白，脉搏快弱，血压降低，呼吸缓慢。后经以下处理：平卧，头放低，保暖、掐人中、合谷穴，运动员很快清醒。根据症状及处理原则可初步判断该运动员属于（ ）。

晕厥

解析：发生晕厥后应让患者平卧，足部略抬高，头部稍低，松开衣领，这可增加脑血流量。注意保暖，防止受凉。针刺或掐点人中、百汇、合谷、涌泉穴，一般能很快恢复知觉。

[多选题]简述急性闭合性软组织损伤早期的处理原则和方法。