正确答案: B

教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务

题目:2015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定,我国教育的性质和方向是( )。

解析:2015年修订的《中华人民共和国教育法》指出:“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。故本题选B。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]我国现行的学制是( )。
  • 分支型学制

  • 解析:分支制20世纪上半叶前苏联建立的一种学制。这是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育,到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。我国现行的学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。故选择D。A项,双轨制19世纪欧洲把学校分为两个互不相同的轨道:一轨是为资产阶级子女设立的,从小学、中学到大学,具有较强的学术性;另一轨是为劳动人民子女设立的,从小学到中等职业学校,是为培养劳动者服务的。代表国家:英国等。B项,单轨制19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制,其特点是所有的学生在同样的学校系统中学习,从小学、中学到大学,各级各类学校相互衔接。C项,没有综合学制。

  • [单选题]在PowerPoint的( )下无法调整幻灯片的顺序。
  • 幻灯片放映视图

  • 解析:在放映视图,无法调整幻灯片顺序,也无法编辑幻灯片。故选择B。A.C选项,在大纲视图和普通视图下,可以调整幻灯片顺序,也可编辑幻灯片。D选项,在浏览视图,可以调整幻灯片顺序,但不可以编辑幻灯片。

  • [单选题]一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是( )。
  • 一般迁移

  • 解析:一般迁移也称"非特殊迁移""普遍迁移",是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,即原理、原则和态度的具体应用。

  • [单选题]新义务教育法规定,国家实行( )年义务教育制度。
  • 解析:《中华人民共和国义务教育法》第二条规定,国家实行九年义务教育制度。故选择A。

  • [多选题]在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是遗传。( )
  • 解析:遗传是人身心发展的基础。学校教育在人的身心发展中起主导作用。

  • [单选题]人们通常把教师比做"蜡烛""春蚕""园丁",对于这些比喻中教师角色的理解,下列说法正确的一项是( )。
  • 教师的奉献精神值得提倡,但是也需要寻求自身发展

  • 解析:新课程改革背景下的教师观强调,教师要从"教书匠"转变为教育教学的研究者和反思的实践者。教师应注重专业发展和自我成长。因此老师不应是园丁,教师本身也是一呆花儿;教师不应是蜡烛,不能以化作灰烬为代价;老师不能是春蚕,故步自封就会作茧自缚。故选择D。

  • [单选题]菲茨和波斯纳把动作技能形成分为认知阶段、联系阶段和( )三个阶段。
  • 自动化阶段

  • 解析:菲茨和波斯纳提出了动作技能三阶段模型,将动作技能的形成过程分为认知阶段、联系阶段和自动化阶段三个阶段。

  • [单选题]与课堂教学相比,课外活动更有利于( )。
  • 发展学生个性

  • 解析:课外活动是指学校在课堂教学任务之外,利用课余时间对学生实施的各种有意义的教育活动。与课堂教学相比,课外活动更有利于发展学生个性。课外活动作为课堂教学的辅助形式,在当今学校教育中越来越常见。课外活动的活动形式不局限于某一种,而是生动活泼、多种多样,学生可以根据自己的兴趣爱好、实际情况等自主选择,因此有利于发展学生的个性。

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