正确答案:
题目:简述幼儿口语表达能力的发展趋势。
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[多选题]材料:
民族文化的独特性和优越性,不仅体现于显性的世界观和价值观,而且根植于隐性的思维模式中。在人类文明的进程中,中华文明之所以延续得如此绵长,在很大程度上得益于我们这个民族独特的方法论和辩证法原则,得益于中国人思考问题的方式和解决问题的路径。辩证矛盾思维即是其中之一。
辩证矛盾思维特别注重时间性。既然矛盾双方之间的辩证运动是在时间中展开的,时间就不是可有可无的,而必须是参与事件的重要因素。因此,辩证思维特别看重“时机”,追求“时中”。
“时中”一词最早出现于《周易》“蒙”卦的《彖传》:“蒙,享。以亨行,时中也。”意思是说,蒙卦表示希望亨通,所以,以通来行事,是符合“蒙”这个时机的。可见,所谓“时中”,主要有两方面的含义:一是要“合乎时宜”,二是要“随时变通”。中而非时,不谓之中。同样,时而不中,更不谓之中了。
《资治通鉴》中记载了这么一个故事,说韩国的国君韩昭侯准备修建一个高门,但他的谋士屈宜臼却奉劝他不要这么做。屈宜臼说:“如果你非要修建这个高门,恐怕你还等不到这个高门修建完,就要死了。为什么呢?因为时机不对。国君在自己家修建一个高一点的门楼,搞得气派一些,有错吗?没有错。当年我们国富民强的时候,你如果修建一个高门,肯定没有问题。可是今天的情况已经不一样了,秦国去年刚刚攻占了我们的宜阳城,我国元气大伤,你偏偏要在这个时候修建高门,势必会使百姓离心,将士散德,韩国的败落就不可避免了。”结果,韩昭侯没有听屈宜臼的劝告,而屈宜臼的预言也应验了,高门还没有修好,韩昭侯就去世了。
当然,这只是一个小故事,但其中蕴含的道理却非常深刻。正如屈宜臼说的那句话;“吾所谓时者,非时日也。夫人固有利、不利时。”意思是说,我所说的时间,不是客观的时间,而是参与到事情当中来的时间。在合适的时间做一件事情,效果会很好;在不合适的时间做同一件事情,往往会很糟。这正是“举事而不时,力虽尽而功不成”的道理。
正因为此,中国文化对时间非常敏感,强调做任何事情都要相时而动,顺势而行。
《中庸》中说:“君子之中庸也,君子而时中;小人之中庸也,小人而无忌惮也。”宋代学者朱熹在注释“时中”时也说:“盖中无定体,随时而在,是乃平常之理也。”即是指,“中庸”,是因“时”而“中”的,并非骑墙、折中,更不是简单、僵化的“中间地带”。“时中”又是何其之难!因为它在实践中很难把握,你不可能一劳永逸地抓住它,然后照本宣科地去实践。但是,认识到这种困难并不是坏事,因为你一旦明白了“时中”的艰难,就会有一种危机感。而这种危机感又会让你在行为中谨小慎微、如履薄冰,相时顺势,减少犯错。
(摘编自祝和军《中国传统文化中的辩证思维》)
问题:
(1)辩证矛盾思维为何特别注重时间性?请结合文本,简要概括。(4分)
(2)追求“时中”,对个体而言有何价值和作用?请结合文本,简要分析。(10分)
[单选题]涂鸦活动中,贝贝笔下的卢老师奇丑无比,有同伴讥笑贝贝,卢老师对有些不高兴的贝贝笑着说:"宝贝,你把我的头发画得卷卷的挺好看的,"卢老师的行为体现了她能( )。
正面激励
解析:教师在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏。卢老师没有因为学生将自己画得奇丑无比而发火,而是态度温和,宽容待生,对学生进行了正面激励。
[单选题]婴儿出生大约6~10周后,人脸可以引发其微笑,这种微笑称为( )。
社会性微笑
解析:社会性微笑是指由照料者的面孔、声音、活动所引起的婴儿微笑。约5周始,婴儿能区分人和其他非社会性刺激,对人的声音、面孔开始有特别的反应,大人的声音、面孔特别容易引起婴儿的微笑,社会性微笑开始出现。故选择C。
[单选题]向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是( )。
家长学校
解析:家长学校主要是面向家长开放,其主要宗旨在于向家长系统地宣传和指导教育孩子的正确方法。故选择C。A选项,咨询活动是针对全体师生的,多是家长询问老师。B选项,家长委员会也是家园联系的方式之一。D选项,电话联系是家园联系中最快捷、最灵活的方式。
[单选题]图文混排是Word的特色功能之一。下列表述中,不正确的是( )。
可以在文档中插入配色方案
解析:配色方案需要在“Word选项”中设置,并不能通过“插入”功能实现。“插入”选项卡下可以插入页、插图(包含图片、剪贴画等)、表格、页眉、页脚、文本(包含文本框、艺术字等)、符号等。
[单选题]七彩幼儿园的李老师即将去参加省里组织的“幼儿园技能大赛”。于是,她想从上一次在“幼儿园技能大赛”中获得冠军的白老师那里获取一些比赛经验,但却遭到了白老师的拒绝。对此,白老师的做法( )。
不正确,缺乏团结协作的精神
解析:教师职业行为规范要求教师之间要相互协作、相互帮助。题干中的白老师拒绝分享比赛经验是缺乏团结协作精神的表现。
[单选题]以下和"张林和王明是同事"判断不同的是( )。
李白和杜甫是诗人
解析:考查命题的分类。题干是表示张林和王明之间的关系的判断,选项A、B、C都是表示两人之间的关系的判断,只有D是一个联言命题,分别对李白和杜甫的身份表示判断。故选D。
[单选题]下列选项中,不属于老舍作品人物形象的是( )。
祥林嫂
解析:祥林嫂是鲁迅作品《祝福》里的人物。祥子是《骆驼祥子》里的人物,秦二爷是《茶馆》里的人物,祁老人是《四世同堂》里的人物。故选择C。
[多选题]材料:
李老师第一次带中班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状。教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为就会明显减少。
问题:
(1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。(10分)
(2)请分析大班幼儿告状行为减少的可能原因。(10分)