正确答案:

题目:案例:   初三(1)班音乐课上,李老师在进行歌曲《丹顶鹤的故事》教学。   老师在给学生听了朱哲琴的演唱录音后,问:"歌曲蕴含着怎样的情感?"全班鸦雀无声,没有人回答。为了让学生更好地理解作品的内涵,他边范唱,边分析歌词,同时在黑板上依次板书关键词:小河、芦苇坡、白云落泪、风儿诉说。刚写到这里,突然有一个男生指着学习委员刘白云说:"这不是说你吗?干嘛哭啊?"全班哄堂大笑。   老师瞪着学生说:"该回答的不回答,不该回答乱回答!我希望同学们不要学习他的言行。"   问题:依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,分析李老师教学中存在的问题(7分),并针对问题提出改进建议。(8分)

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]2015年4月3日晚,微博名为"朝廷半日闲"的网友发布了一张男童背部、手臂、腿上布满伤痕的照片,经过记者曝光才知是由养母所为,理由是撒谎。这起震惊人心的南京"虐童案"中养母的行为侵犯了男童的( )。
  • 生命健康权

  • 解析:生命健康权是人身权的最基本权利,主要包括学生的生命健康、人身安全等方面的内容。本案例中男童遭受了身体上的伤害,属于生命健康权遭受侵害,因此答案应选A

  • [单选题]我国最早的音乐刊物《音乐小杂志》是由( )编辑出版的。
  • 李叔同

  • 解析:在音乐方面,李叔同是作词、作曲的大家,也是国内最早从事乐歌创作取得丰硕成果并有深远影响的人。他主编了中国第一本音乐期刊《音乐小杂志》。国内第一个用五线谱作曲的也是他。他在国内最早推广西方“音乐之王”钢琴。他在浙江一师讲解和声、对位,是将西方乐理传入中国的第一人,还是“学堂乐歌”的最早推动者之一。

  • [单选题]心理学家戴维斯在实验中,将被试者分为两组学习射箭。甲组受到详细指导:演示如何站立、握弓、放箭;乙组自行尝试,未受严格指导。经18次练习,甲组射中率为65%,乙组射中率为45%。这一实验结果表明,在动作技能的学习过程中( )因素很重要。
  • 指导

  • 解析:暂无

  • [单选题]问题解决能力是可以培养的。( )A.正确B.错误
  • 解析:影响问题解决的主要因素有问题情境及表征方式、定势和功能固着、已有知识经验、情绪与动机等,这些因素中既有主观的也有客观的,客观的不能改变,主观的因素是可以改变的。而在学校情境中,大部分问题是通过各个学科中的具体问题来体现的,这就意味着结合具体的学科教学来培养解决问题的能力是可行的,故此题是正确的。

  • [单选题]以词汇学习、实物、图片、图标、图形等为内容的学习属于( )。
  • 符号学习

  • 解析:符号学习是指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习符号本身代表什么。符号学习的主要内容是认字及词汇学习。概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。命题学习是学习句子中由若干概念所构成的复合意义即学习若干概念之间的关系。奥苏伯尔根据新知识与原有知识结构的关系,将知识学习分为下位学习、上位学习、并列结合学习。新知识与原有观念既无上位,也无下位的特殊联系,这种学习便是并列结合学习。

  • [单选题]关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的?( )
  • 考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了

  • 解析:考试焦虑症的形成是多方面的,如外部的应试教育环境,家庭学校带来的压力等,单纯处理好学生的心态远远不够。故选择C。

  • [单选题]现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和( )。
  • 长时记忆

  • 解析:长时记忆,是指信息在记忆中储存时间超过1分钟以上,直至终身不忘的记忆。记忆容量无限,记忆时间一分钟意向,编码方式语义编码和表象编码(语义编码为主)。故选择A。B选项,内隐记忆是指个体无法意识的情况下,过去经验对当前作业产生的无意识影响,又叫自动的无意识记忆。C选项,操作记忆亦称短时记忆、工作记忆或电话号码式记忆。指信息一次呈现后,保持在一分钟以内的记忆。D选项,没有形式记忆这种说法,故排除D选项。

  • [单选题]学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的( )。
  • 文学艺术活动

  • 解析:学生课外活动的内容,按性质一般可分为以下几种:学科活动、科技活动、社会活动、文学艺术活动、文娱体育活动及劳动技术活动,其中文学艺术活动以发展学生对文学艺术的兴趣爱好、培养审美情趣、发展文艺方面的才能为主要目的。

  • [单选题]历史学家们认为:"17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。"据此判断,启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是( )。
  • 牛顿

  • 解析:达尔文和法拉第是19世纪的科学家,拉瓦锡是18世纪的科学家,应排除,故只有B项正确。牛顿的经典力学,打破了神主宰世界的迷信,以纯粹的规律来支配世界,这激发了人们对于人类理性的追求。这种对于理性的追求与痴迷,正是启蒙运动得以发起的思想上的重要原因。牛顿所处的那个时代,被人们称为"理性主义"时代,为启蒙运动准备了先决条件。故本题选B。

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