正确答案: C

C、课程与教学目标—培养目标—教育目的

题目：按照具体到抽象的顺序，我们可以将教育目的的层级结构排列为：（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]关于动作技能，以下哪种说法不正确。（）

眨眼属于动作技能

[单选题]赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是（）。

桑代克

[多选题]学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。

动机归因理论

自我效能感理论

成就动机理论

[多选题]教育心理学中研究的学校教育教学的主体是（）

施教者

受教育者

[单选题]有的人判断客观事物时，不容易受外来因素影响和干扰，这种认知方式属于（）。

场独立型