正确答案: A

小李是工人,小张是农民,小王是教师

题目:小王、小李、小张在一起,一位是工人,一位是农民,一位是教师。现在只知道:小张比教师年龄大,小王和农民不同岁,农民比小李年龄小。因此我们可知( )。

解析:这是一道朴素推理的题目。由"小王和农民不同岁"和"农民比小李年龄小"可知小王和小李不是农民,农民是小张,故选择A项。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该学生善于思考,具有质疑精神。下列说法中不恰当的是( )。
  • 杨老师注重培养学生自我评价能力

  • 解析:素质教育以培养学生的创新能力和实践能力为重点,杨老师鼓励学生质疑的做法,有利于培养学生的发散思维、创新能力和反思能力,故ACD恰当;B选项,学生自我评价能力,是指学生自己评价自己的能力,材料学生对老师的质疑,是对教师的评价,而非学生的自我评价,故选择B。

  • [多选题]《论语》中记述孔子于教育思想观点的有( )。
  • 不愤不启,不悱不发

    学而不思则罔,思而不学则殆

    其身正,不令而行;其身不正,虽令不从

  • 解析:"教学相长"最早出自《礼记·学记》。

  • [单选题]认为迁移是具体的、有条件的,这一迁移理论是( )。
  • 相同要素说

  • 解析:相同要素说,也称为共同要素说,认为迁移是具体的、有条件的,条件就是两种学习之间有共同的要素。

  • [多选题]教学中如何促进学生的学习迁移?(10分)

  • [单选题]德育个体性功能的最高境界是( )。
  • 德育的享用性功能

  • 解析:德育的个体性功能是指德育对德育对象个体发展能够产生的实际影响,包含着德育对个体生存、发展、享用发生影响的三个方面,其中享用性功能是德育个体性功能的最高境界。故选择D。

  • [单选题]在Excel中输入字符串时,若该字符串的长度超过单元格的显示宽度,则超过的部分最有可能( )。
  • 右侧单元格为空时继续超格显示

  • 解析:在Excel中输入字符串时,若该字符串的长度超过单元格的显示宽度,且右侧单元格为空时,则超过的部分将继续超格显示,保留字符串完整。

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