正确答案: C

教学模式

题目：在一定的教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构和程序称为( )。

解析：在一定的教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构和程序称为教学模式。故选择C。A选项,课堂教学结构是在一定的教育思想的指导下为完成一定的教学目标,对构成教学的诸因素在时间、空间方面所设计的比较稳定的、简化的组合方式及其活动程序。B选项,教学方法是为了完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展的方法。D选项,教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。教学原则既指导教师的教,又指导学生的学。教学原则贯穿于各项教学活动之中,它的正确和灵活运用,是提高教学质量的重要保证。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在德育历史发展过程中,其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性,因此,德育具有( )。

继承性

解析：D项,在德育历史发展过程中,其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性,因此德育具有继承性。A项,德育是各个社会共有的教育现象,具有社会性,与人类社会共始终。B项,德育随着社会发展变化而发展变化,具有历史性。C项,德育在阶级和民族存在的社会具有阶级性和民族性。

[单选题]儿童能够理解“皮毛对猫就像羽毛对鸟”这样的类比关系,说明儿童进入了( )。

形式运算阶段

解析：形式运算阶段（11岁及以上）处于皮亚杰所划分的儿童认知发展阶段的第四个阶段。形式运算阶段的儿童能够很好地进行类比推理,能够理解类比关系。

[单选题]班主任及时把学生生病、请假离校或缺课等情况与家长沟通,这是班主任安全防护职责中的( )。

安全告知职责

解析：暂无

[单选题]如果教学目标是需求学生尽快的掌握这种知识和技能，则宜于采用( )。

以教师为中心的讲授策略

解析：教师为中心的讲授策略适合教学目标是需求学生尽快的掌握这种知识和技能的情况。故选择C。

[单选题]儿童在熟悉了"白菜""菠菜""韭菜"等概念之后，再学习"蔬菜"这一概念，属于( )。

上位学习

解析：上位学习也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。

[单选题]依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列属于“不良行为”的是(

小强将管制刀具带在书包里以保护自己

解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条规定，“未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违背社会公德的不良行为”。A项中“小强将管制刀具带在书包里以保护自己”的行为属于“不良行为”。考点点拨：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条规定，“本法所称‘严重不良行为’，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其他严重危害社会的行为”。B、C、D三项属于严重不良行为。

[单选题] 为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词编成小故事。这是运用了（）

精加工策略

解析：复述策略是指为了在记忆中保持所学信息而对信息进行重复识记的策略。组织策略是对相关内容进行归纳整理的过程。精加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。元认知策略是学习者对自己认知过程的认知策略，是对自己认知过程的理解和控制的策略，有助于学习者有效安排和调节学习过程。题目当中把单词变成小故事，就是对他赋予意义的过程，所以是精加工策略。故答案选C。