• [单选题]教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为()服务的。
  • 正确答案 :C
  • 特定的教学

  • 解析:教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为特定的教学服务的。

  • [单选题]《学记》提出课内和课外要相结合,且课外要有丰富多彩的生活。这反映了()原则的要求。
  • 正确答案 :D
  • 臧息相辅

  • 解析:"臧"指掌握获得的知识,"息"是指下课后开展各种游戏活动。"臧息相辅"的意思是指课内要在规定的时间传授正课,课外应有休息、游戏和作业。"臧息相辅"原则实际上就是课内与课外、劳与逸相结合的原则,也就是学习时要尽心学习,休息时要尽心游乐。所以,本题的正确答案为D。

  • [单选题]教育可促进人的主体意识的形成和主体能力的发展,帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等,这说明教育可促进个体的()。
  • 正确答案 :B
  • 个性化

  • 解析:教育可促进个体的社会化和个性化,本题中提到教育帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等都是个性化的体现。

  • [单选题]教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为()。
  • 正确答案 :D
  • 课堂管理

  • 解析:课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境,促进学生积极地参与课堂活动,从而实现预定的教学目标的过程。

  • [单选题]贯穿于教育活动全过程,并对一切教育工作有指导意义的是()。
  • 正确答案 :B
  • 教育目的

  • 解析:教育目的是整个教育工作的核心,是教育活动的出发点和归宿,也是确定课程与教学目标、选择教学内容与方法、评价教育效果的根本依据。教育目的具有导向功能、指导功能、激励功能、评价功能。

  • [单选题]我国唐朝中央官学的"六学二馆",鲜明地体现了封建社会教育的()。
  • 正确答案 :B
  • 等级性

  • 解析:唐代的学校教育分为官学和私学两个系统,以官学为主。中央官学主要是"六学二馆",六学是指国子学、太学、四门学、律学、书学、算学,隶属国子监,置博士以教生徒。二馆指弘文馆、崇文馆。其中弘文馆隶属门下省、崇文馆隶属东宫,各置学士以教生徒。中央官学主要招收官员子弟、皇亲国戚子孙及外国留学生,庶族平民子弟仅占少数,鲜明地体现了封建社会教育的等级性。所以,本题的正确答案为B。

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