正确答案: B

代币奖励法

题目：学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（）。

解析：代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励的优点是：可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应，代币不会像原始强化物那样产生“饱足”现象而使强化失效。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]心理学家提出“一万小时定律”，认为天才不过是做了足够多练习的人。莫扎特6岁开始作曲，但直到21岁才写出堪称伟大的作品，这时他已经写了10年，超过1万小时。下列选项与“一万小时定律”蕴含相同哲理的是（）。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器

解析：材料当中“一万小时定律”反映出的哲学道理是量变质变规律。

[单选题]甲与乙为夫妻，甲因有婚外情，欲毒死乙，便从村小卖部买来两包老鼠药投入乙的饭碗中，但因老鼠药存放时间过久而失效，乙并未被毒死，甲的行为构成（）。

犯罪未遂

解析：根据《刑法》第23条规定，已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。故本题答案选C。

[单选题]“人的完美需要在文化中实现。”这一名言告诉我们（）。

人的全面发展需要人们自觉学习、主动感悟文化

解析：参加健康向上的文化活动，自觉学习，主动感悟文化熏陶，能提高人们的审美水平和思想道德素养。