正确答案: C

德育过程是一个长期直线提高的过程

题目：关于德育规律的描述，以下错误的说法是（）。

解析：关于德育规律的描述，A、B、D项均是正确的，德育过程是一个反复曲折的过程，而不是一个长期直线提高的过程。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫作（）。

陶冶法

解析：抓题干中的关键词："潜移默化"。

[单选题]一些学生在考试前常有焦虑、恐惧等不良心理状态，这时教师应该对他们进行（）。

心理指导

解析：题干描述的是一些考生常见的心理状态，为此教师要指导学生进行自我心理调控并指导学生学会适应考场。这属于心理指导，故选C项。

[单选题]一名学生生活在一个和睦的家庭中，他的思想总是与父母保持一致。按柯尔伯格的道德发展阶段理论，该学生的道德发展水平处于（）。

人际间的协调或好孩子的道德定向阶段

[单选题]抵抗外界诱惑的能力属于（）。

道德意志

[单选题]“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。

观察学习理论

解析：班杜拉大量实验证明，榜样在观察学习中起到非常重要的作用。利用观察学习理论，可以用来解释榜样学习的教育效应。

[单选题]王军写了保证书，决心遵守中学生守则，上课不再迟到。可是一到冬天一冷，王军迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到。对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（）。

道德意志水平

解析：道德意志就是人们自觉地确定道德行为的目的，积极调节自己的活动，克服内外困难，以实现既定目的的心理过程。自觉抗拒来自内外部的各种诱惑，排除各种内外部的困难，执行决定，实现既已确定的道德目标。王军决心上课不再迟到表明已有道德认识，因此教育的重点在于提高其道德意志水平。