正确答案: B

只记忆零碎知识，养成不求甚解习惯

题目：命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在，试题具有导向性，试题题型会影响学生的学习态度和复习方法，经常使用客观性试题并比重过大，学生会（）。

解析：经常使用客观性试题并比重过大，学生会只记忆零碎知识，养成不求甚解的习惯。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]化学课程目标中，"情感·态度·价值观"目标属于（）。

体验性学习目标

解析："情感·态度·价值观"属于化学课程目标中的体验性学习目标。故本题选B。

[单选题]将下列固体分别放入水中，溶液温度明显降低的是（）。

硝酸铵

解析：根据物质溶于水放热还是吸热来考虑本题，知道常见的溶解放热物质、吸热物质，并能灵活运用。硝酸铵溶于水吸收大量的热，溶液温度明显降低；生石灰、烧碱溶于水放热，溶液温度升高；食盐溶于水，温度基本保持不变；故选A。

[单选题]高中化学课程中，体现化学学科的基本特点和侧重探究能力和方法培养的是（）。

实验教学

[单选题]《学记》中"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，强调了（）。

发挥学生的主观能动性

[单选题]贯彻"以人为本"的教育理念应做到（）。

尊重学生人格，关注个体差异

[单选题]中学生学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习：许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是（）。

顺向迁移

解析：顺向迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用。逆向迁移是指两种学习之间相互干扰、阻碍。