正确答案: C

蛟龙号

题目:2002年中国科技部将深海载人潜水器研制列为国家高技术研究发展计划重大专项,启动( )载人深潜器的自行设计、自主集成研制工作。

解析:我国自主研制的"蛟龙号"载人潜水器不断刷新下潜纪录,2012年7月在马里亚纳海沟试验海区创造了下潜7062米的中国载人深潜纪录。故选择C。A选项,辽宁号是中国第一艘航空母舰。B选项,天宫一号是中国第一个目标飞行器和空间实验室。D选项,嫦娥一号是我国首颗绕月人造卫星。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]公务员刘某经常在家打骂孩子,对于刘某的行为,下列表述中正确的是( )。
  • 可由刘某所在单位给予劝诫

  • 解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第六十二条规定:父母或者其他监护人不依法履行监护职责,或者侵害未成年人合法权益的,由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止:构成违反治安管理行为的,由公安机关依法给予行政处罚。题干中,刘某打孩子,并没有明确说明违反治安管理行为,故选择D。

  • [单选题]"三教九流"中的"三教"指的是( )。
  • 佛教,儒教,道教

  • 解析:"三教"分别指的是:儒、释(佛教)、道。故选择D。"九流"分别是指:对儒、道、阴阳、法家、名、墨、纵横、杂、农家。儒:孔孟儒家学派:道:老庄道家学派;阴阳:邹衍阴阳五行学派;名:公孙龙概念逻辑的学派;墨:墨子墨家学派;纵横:张仪、苏秦之纵横家,纵横于齐国之间;杂:博采各家之说见长--"兼儒墨,合名法"谓之杂家;农家:农业技术。景教:早起基督教的一支,在中国古代称之为"景教",盛行于唐代。明教:亦称"摩尼教","拜火教",信奉光明之神,起源于波斯(伊朗),唐代传入中国。

  • [单选题]4, 13, 40, 121, 364, ( )
  • 1093

  • 解析:13=4x3+1, 40=13x3+1, 121=40x3+1,364=121x3+1,则空缺项为:364x3+1=1093。故选择D选项。

  • [单选题]个体生命的成长只构成了可能劳动力,一个人只有经过教育和( ),掌握一定生产部门的劳动知识、技能和技巧,井参与生产某种使用价值,创造出一定的财富,才能成为现实的生产力。
  • 训练

  • 解析:将可能的劳动力转化为现实的劳动力是教育的经济功能的表现。通过教育和训练,使作为可能劳动力的个体掌握一定的生产、劳动的知识和技能,并参与生产,创造财富,从而形成现实的劳动力。

  • [单选题]某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设,确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视( )。
  • 隐性课程

  • 解析:隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,如师生关系、校风、学风等。

  • [单选题]随着世界经济与社会的发展,学校教育内容和规模不断增扩,为提高教学效率,培养更多的实用人才,班级授课制出现并被推广应用。中国正式采用班级授课制是在( )。
  • 清朝末年

  • 解析:中国正式采用班级授课制始于1862年清政府开办的京师同文馆,时为清朝末年。

  • [单选题]在教学中讲授"果实"概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握"果实"概念。这是运用了( )。
  • 变式法

  • 解析:变式是指不断变换所提供的材料或问题呈现的形式,使事物的非本质特征时隐时现,而事物的本质特征却保持不变。题目中既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等)来使学生掌握果实的概念,这就是运用了变式。

  • [单选题]下位学习又称类属学习,是一种把新的概念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的过程。( )A.正确B.错误
  • 解析:下位学习,也称类属学习,指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题,归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下,从而获得新概念或新命题的意义。下位学习可以分为两种形式,一种是派生类属,即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广命题的一个例证,或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是相关类属,即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题,并使其精确化。

  • [单选题]下列不属于学习策略中精细加工策略的是( )。
  • 列提纲

  • 解析:精细加工策略是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工,理解其内在的深层意义并促进记忆的一种策略。主要方法有类比法、记忆术、做笔记、提问、生成性学习、利用背景知识、联系实际等。列提纲是组织策略的方法。

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