正确答案: A

生成性

题目：综合实践活动的过程取向决定了其（）特点。

解析：综合实践活动的过程决定了其生成性的特点。随着活动的不断展开，新的目标不断生成，新的主题不断生成，学生在这个过程中兴趣盎然，认识和体验不断加深，创造性的火花不断迸发，这是综合实践活动生成性的集中表现。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。

教学事项

解析：在教学程序中，教师安排的程序性事项称为教学事项。

[单选题]教学目标侧重知识或结果，则宜选择（）。

接受学习

[多选题]一位同学课堂发言精彩，教师说：“表扬他!”同学一起竖起大拇指说：“你真棒!”请问，你如何评价这位教师的表扬方式？（）

这种表扬方式是教师们对肯定性评价的初期尝试

改变了以往单一的评价方式，使学生的评价方式更多元化

能够充分调动学生的积极主动性

能够培养学生积极乐观的精神，促进学生情感态度与正确价值观的形成

[单选题]（）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。

掌握学习

[单选题]让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。

个别化教学

[单选题]作为我国社会保险领域的首部综合性法律，《中华人民共和国社会保险法》（以下称《社会保险法》）是我国社会保障体系建设中一次重大的突破。《社会保险法》中针对医疗保险的规定有（）：①职工应当参加职工基本医疗保险，由用人单位和职工按照国家规定共同缴纳基本医疗保险费；②参加职工基本医疗保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费达到国家规定年限的，退休后不再缴纳基本医疗保险费；③参保人员医疗费用中应当由基本医疗保险基金支付的部分，由社会保险经办机构与医疗机构、药品经营单位直接结算；④个人跨统筹地区就业的，其基本医疗保险关系随本人转移，但缴费年限不能累计计算。

①②③

[单选题]教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶让学生背给她听，故意将“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于（）。

游戏式

解析：游戏式课堂总结指把游戏引入课堂，寓课堂小结于游戏中。题目中于老师以扮演耳背奶奶的方式属于游戏式课堂总结。