正确答案: B

缺乏团结协作精神

题目：新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课，学习经验。李老师笑容可掬地说："你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。"这表明李老师()

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）"团结协作"要求，教师要团结协作，谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助。题目中李老师的做法缺乏团结协作的精神。故选择B。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]张老师是一名优秀的语文老师，但由于英语能力出色，经常参加有关英语学术的交流活动，但遭到了学校领导的严重警告，认为她不务正业。该校的做法( )。

不正确，学校侵犯了教师的学术研究权

解析：《中华人民共和国教师法》第七条第二款规定，教师拥有"从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见"的权利。本材料中并没有表明该教师有任何影响工作的行为，所以，在不影响教育教学工作的前提下，教师可参加有关学术交流活动，参加有关学术团体并在团体中兼任职务。故选择A。

[单选题]中学生小东违反学校管理制度，下列说法不正确的有( )。

严重违法的，可以勒令退学

解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。仅限于义务教育阶段不得开除学生，只能批评教育。故选择D。

[单选题]"让学校的每一面墙壁都开口说话"，这是充分运用了下列哪一种德育方法( )。

陶冶教育

解析：陶冶教育法是指利用环境和数育者的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其心灵在耳濡目染中受到感化，进而促进其身心发展的方法。"让学校的每一面墙壁都开口说话"即体现了陶冶教育的方法。故选择D。A项，品德评价法（奖惩法），即通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。B项，榜样示范法，指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。C项，实际锻炼法，即教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。实际锻炼法包括两种形式，常规训练和实践锻炼。