正确答案: AB

A、形成性评价是教学活动告一段落时用于了解教学效果而进行的评价 B、教学评价具有导向作用、鉴定作用、监督作用、调节作用、诊断作用、激励作用

题目：下列有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）

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学习资料的答案和解析：

[多选题]研究性学习的特征有：（）

A、“从自然、社会和生活中选择和确定专题”说明了研究性学习研究的内容和范围。

B、“进行研究”说明研究性学习的学习方式，意味着探索与创造。

C、研究的过程是学生运用已知、突破已知、创新发现的过程。

D、“获取知识、应用知识、解决问题”说明了研究性学习这门课程的目标，即研究性学习就是要让学生在研究性学习的过程中掌握获取知识的技能，并把学到的新知识应用到实践中去，从而探索问题的解决方式。

[多选题]四年级的学生在学完了《巨人的花园》、《幸福是什么》、《去年的树》、《小木偶的故事》后，在老师的组织下选择“走进童话世界”为研究课题，学生们收集、整理中外童话故事，编童话、演童话。经过一周的准备，各小组汇报研究成果，与全班分享优秀作品，填写了评价量表（包括自评、小组评、教师评和家长评），最后学生们分组谈活动心得并写下感想。对于此次研究性学习评价的特点说法正确的是：（）

A、体现了评价过程全程性

B、体现了评价主体多元性

C、体现了评价内容丰富性

D、体现了评价手段多样性