正确答案: C

爱岗敬业

题目：综合素质一职业道德一中小学教师职业道德规范-《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）江西23岁的中学女教师卢某因不想当老师而来跑到外地玩，与他人失联20余日。9月开学，学校学生还等着她回去上课，但也只能暂由学校其他老师帮忙代课。卢某的行为违背了()的职业道德规范。

解析：《中小学教师职业道德规范》规定教师要"爱岗敬业"。要求教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中的女教师的行为对工作不负责，违背了爱岗敬业的职业道德规范。故选择C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]卡特尔的特质理论将人格分为( )种特质。

16

解析：1949年，卡特尔用因素分析法提出了16种相互独立的根源特质，并编制了《卡特尔16种人格因素测验》(16PF)。故选择B。

[单选题]属于影响学生心理健康本体因素的是( )。

脑外伤

解析：本体因素是个体自身所具有的一种内在的、主观的因素，主要包括个体的生物遗传因素和心理活动因素。生物遗传因素的影响主要有遗传因案、病菌或病毒感染、脑外伤或化学中毒，以及躯体疾病或生理机能障碍等。心理活动因素主要包括认知因素、情绪因素和个性因素等。

[单选题]获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无子番茄常用的方法分别是( )。 　　①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种⑤生长素处理

④①②⑤

解析：无子西瓜是通过多倍体育种得到的：先用多倍体育种得到四倍体西瓜，将其与普通二倍体西瓜杂交可得到三倍体西瓜，三倍体细胞在进行减数分裂时出现联会紊乱，所以三倍体西瓜不能形成种子。青霉素高产菌株的育种方法是诱变育种，原理是基因突变。矮秆抗病小麦的育种方法是杂交育种：普通小麦中有高秆抗病和矮秆易感病两个品种，不断杂交可得到矮秆抗病小麦。在未传粉之前，在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素，因生长素能促进果实发育，可促进子房直接发育成果实，从而得到无子番茄。