正确答案: B

民警李秀英抱着小兰兰一条胡同一条胡同地找孩子的家,最后终于在麻线胡同找到了,小兰兰一进门就扑到妈妈怀里哭了起来。

题目:教师在作文写作课中提到,作文语言通顺,没有语病是优秀作文评比标准之一,下列句子中没有语病的是()。

解析:A项搭配不当,“品质”不能“浮现”;C项缺乏主语,将“在信息产业飞速发展的新形势下”改为“信息产业飞速发展的新形势”;D项成分多余,去掉“问题”。

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  • [单选题]枕先露临产后,直肠指检了解胎头下降程度的标志为()
  • 坐骨棘


  • [单选题]教师在讲授《孔雀东南飞》一文时,指出该篇为我国古代最长的叙事诗,并让学生找出与该文体裁一致的作品。下列作品中符合要求的一项是()。
  • 《陌上桑》

  • 解析:《陌上桑》和《孔雀东南飞》都是汉乐府民歌。写采桑女罗敷拒绝“使君”调戏的故事,是一篇叙事诗,其余选项作品均出自《古诗十九首》,长于抒情。

  • [单选题]在学习完《荷塘月色》后,教师重点对“塘中的月色并不均匀:但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲”这种修辞手法进行了总结,并为学生列举了以下例子,其中正确的一项是()。
  • 微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

  • 解析:本题考查修辞手法的相关知识,题干和D项都为通感修辞,A项运用了拟人、比喻的修辞手法,B项运用了比喻的修辞手法,C项也运用了比喻的修辞手法。

  • [单选题]学习多篇文言文后,教师指导学生归纳文言特殊句式中的省略句。下列语句中不是省略句的是()。
  • 唐浮图慧褒始舍于其址

  • 解析:省略句有省略主语、宾语、谓语动词、介词等,B项省略介词"于"[余自束发读书(于)轩中],C项省略主语"其"[(其)仓皇东出,未及见贼而士卒离散],D项省略宾语"之"[举(之)以予人]。A项属介词结构后置句,非省略句,故当选。

  • [单选题]“歇后语”是中国几年前文化缩影的一部分,教师为了让学生领略中国歇后语文化,特为学生列举了以下例子,其中的歇后语教师使用错误的一项是()。
  • 看到日本政府修改教科书、歪曲侵略历史,中国、韩国、朝鲜等亚洲受害国家的民众心里就像染缸里落白布--再也洗不清了。

  • 解析:C项"染缸里落白布--再也洗不清"意思有二:①比喻永远去不掉身上的污点。②比喻永远洗雪不了的冤情。两个意思都不对,此处应该用表示"气愤、恼怒"意思的词语,如惯用语"一团火"。A项"孔夫子拿笤帚--斯文扫地"本指让孔夫子这样的文人去扫地。①转指文化或文人被污辱摧残。②转指文化人自甘堕落,品德败坏。本句用第二义项,正确。B项"老猴子偷玉米--专找嫩的打",老猴牙齿已不锋利,专找刚能吃又不老的玉米。①比喻某些人专找阅历浅、不成熟的年轻人为对象。②比喻处理问题先从薄弱的、易于解决的地方下手。本句用第二个义项,正确。D项"陈世美犯法--包办","包办"语义双关,既指包公办案,又指独自负责处理。句中是"一手负责办理"的意思,正确。

  • [单选题]教师讲授朗读技巧时,教师为了让学生理解变调问题,让学生从以下选项中选出和"一样"中"一"读音相同的一项,其中符合要求的一项是()。
  • 一块儿

  • 解析:"一"虽然只有一个音,但在汉语口语里有变音现象,其规律即:在阴平、阳平、上声字前面,变读为去声;在去声字面前,变读为阳平。因此,"一成"的"一"为去声,"一样"和"一块儿"的"一"都为阳平,"管一管"的"一"为轻声,"统一"的"一"为阴平。故D项当选。

  • [单选题]教师在教学完《陈情表》一课后,引导学生归纳古今异义现象,下列归纳错误的一项是()。
  • 但以刘日薄西山,气息奄奄

  • 解析:A项,辛苦:今义,比喻艰难困苦;古义是"辛酸苦楚"。B项,成立:今义,建立、设立或站得住脚:古义,长大自立。C项,不行:今义,不可以、没用;古义,不能行走。D项,气息:古今义都为气息奄奄,形容呼吸微弱,快要停止的样子。也比喻腐朽的事物即将没落。

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