正确答案: A

以人为本

题目：现代学生观坚持（）。

解析：现代的学生观坚持以人为本、全面发展的教育理论思想。故选A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（）。

儿童全面和谐发展

解析：儿童全面和谐发展是学前教育的根本目标，因此，在上个世纪末，世界各国相继把学前教育的根本目标定位于儿童全面和谐发展。故选B。

[单选题]现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（）。

以人为核心，以促进人的发展为目的

解析：现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，最根本的特点是以人为核心，以促进人的发展为目的。故选C。

[单选题]现代教师角色转变不包括（）。

由学生行为的榜样变为学生行为的管理者

解析：现代教师角色转变主要体现为由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者：由课程的执行者转变为课程的建设者和研发者：从"教书匠"转变为教育教学的研究者和反思的实践者。

[单选题]传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是（）。

智育

解析：实施素质教育以实现学生的德、智、体、美、劳等方面的全面发展为目标。"五育"相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。其中，智育承担着传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的任务。故选D。

[单选题]夏天午后的课堂上，有学生昏昏欲睡了。下列处理方式，最恰当的一项是（）。

随机说了句诗："春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。"

解析：老师本着对学生负责的态度，纠正其错误。居高临下的严肃批评，往往使学生很难接受：幽默化解，不但不会损害学生的自尊心，使学生觉得老师给我留了"面子"，理解老师的良苦用心，是在提醒自己，从而彻底改正自己的缺点达到"亲其师而信其道"的教育效果，这会使师生关系更加融洽。故选D。

[单选题]在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有（）。

不平衡性

解析：个体身心发展的不平衡性：一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的；二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性。即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。