正确答案: E

护理事故/差错的发生率

题目：制定护理标准的第一步是调查研究，调查内容不包括（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]考虑制订计划的前提条件是指计划工作的（）

假设条件

解析：计划工作的第三步是确定一些关键性的计划前提条件，前提条件是指计划工作的假设条件，即执行计划时的预期环境。

[单选题]不属于设定目标步骤之一的是（）

明确事情的意义

[单选题]根据情景领导理论，对新上岗的护士最适宜采取的领导方式是（）

高工作，低关系

解析：情景领导理论又称领导生命周期理论，它认为最有效的领导风格应随着员工"成熟度"的变化而变化。根据下属成熟度，工作行为与领导行为构成四个阶段：高工作、低关系；高工作、高关系；低工作、高关系；低工作、低关系。领导在对待不成熟的下属应采取指令性工作，并加以指导、督促、检查。本题中，下属为新上岗的护士，可视为不成熟的下属，因此，有效的领导风格应是高工作、低关系的方式。

[单选题]对全面质量管理含义的解释不正确的是（）

关注产品销量

解析：全面质量管理的含义包括持续不断地改进，改进组织中每项工作的质量，精确地度量，向员工授权以及强烈地关注顾客。"顾客"不仅包括外部购买产品和服务的人，还包括内部顾客。

[单选题]“病人姓名、床号查对失误”属于护理缺陷的类型是（）

违反护理规范、常规

解析：常见的护理缺陷有违反护理规范、常规，执行医嘱不当，工作不认真、缺乏责任感，护理管理不善造成的缺陷。病人姓名、床号查对失误属于违反护理规范、常规。容易混淆的答案是工作不认真、缺乏责任感，这类护理缺陷的表现为不按时巡视病房，在病人及家属面前说话不注意语气与形象，护理记录不完整、不规范等。

[单选题]关于健康教育计划中总体目标的描述错误的是（）

How是指如何实现变化

解析：总体目标一般由三个"W"和两个"H"组成，即：Who，对象；What，实现什么变化；When，实现变化的期限；How much，变化的程度；How to measure，测量的方法。对照可知描述错误的是D。

[单选题]诊疗过程中，以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导，称为（）

健康教育处方

[单选题]医护人员接触病人血液或污染的敷料时应（）

戴一次性手套

解析：口罩的使用为防止血液、体液和飞溅物的传播，医护人员在有创操作中或近距离接触病人时需戴外科口罩。医护人员接触通过空气传播的呼吸道传染病时应戴医用防护口罩。手套的使用当可能接触病人血液、体液、分泌物、排泄物、污染的敷料、引流物时应戴手套。手套使用为一次性，不可重复使用；出现破损时应立即更换。隔离衣的使用衣服有可能被分泌物、渗出物污染时接触经接触传播的感染性疾病病人时，对病人施行保护性隔离时使用隔离衣。

[单选题]属于健康促进策略的是（）

倡导政策支持

解析：健康教育研究领域非常广泛，主要分为两大类。按目标人群分类，包括学校健康教育、职业人群健康教育、医院健康教育、社区健康教育。按教育目的分类，包括防治疾病的健康教育、营养健康教育、环境保护健康教育、生殖健康教育等。健康促进领域范畴包括制定促进健康的公共政策、创造支持环境、加强社区行动、发展个人技能、调整卫生服务方向。健康促进的基本策略有倡导、赋权、协调。