正确答案: D

凯恩斯主义

题目：美国的经济发展经历了"古典自由主义""国家干预的自由主义"和"新自由主义"三个阶段。对第二个阶段产生重大影响的理论是( )。

解析：D项凯恩斯主义的特征是扩大政府开支，实行财政赤字，刺激经济，维持繁荣，主要强调政府对经济的干预，与"国家干预的自由主义"相近。A项亚当·斯密的学说是"古典自由主义"的典型代表。B项里根主义主要指对抗苏联，争夺第三世界，不符合"国家干预的自由主义"。c项大卫·李嘉图的观点继承了亚当·斯密的学说，也赞成政府应该减少对经济的干预。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在教学中讲授"果实"概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握"果实"概念。这是运用了( )。

变式法

解析：变式是指不断变换所提供的材料或问题呈现的形式，使事物的非本质特征时隐时现，而事物的本质特征却保持不变。题目中既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等）来使学生掌握果实的概念，这就是运用了变式。

[多选题]教育目的本质是培养社会所需要的人，因此，尽管一些国家的社会制度不同，但其教育目的都是相同的。( )

解析：政治经济制度决定着教育目的的性质，各个国家的政治经济制度不同，其教育目的也不同。

[单选题]( )主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

布鲁纳

解析：布鲁纳主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

[单选题]小时候被大狗咬过，长大后看见小狗也害怕，这是属于( )。

刺激泛化

解析：刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。

[单选题]"教育起源于儿童对成人无意识的模仿"这种论断属于( )。

心理起源论

解析：教育的心理起源说认为教育起源于儿童日常生活中对成人的无意识的模仿。

[单选题]倾向于废除直接教学、废除考试的教学理论流派是( )。

人本主义教学理论

解析：(1)行为主义教学理论把刺激一联结作为行为的基本单位，学习即"刺激一联结"之间联结的加强。基本主张：①预期行为结果的教学目标；②相倚组织的教学过程；⑧程序教学的方法。(2)认知主义教学理论认为学习的基础是学习者内部心理结构的形成和改组，教学就是促进学习者内部心理结构的形成或改组。认知主义的代表人物有：皮亚杰、布鲁纳、加涅等。(3)人本主义教学理论的基本主张包括：①教学目标上强调培养完整的人；②教学模式以学生为中心；③在学习过程中强调意义学习，教师的任务是为学生创设一种良好的环境，使学生能够根据自己的兴趣爱好和自我理想来选择学习内容，倾向于废除直接教学；④教学评价上注重学生的自我评价，倾向于废除考试。(4)建构主义教学理论认为，学习不是由教师把知识简单地传递给学生，而是由学生自己建构知识的过程。学生不是简单被动地接收信息，而是主动地建构知识的意义。

[多选题]布鲁姆把教学目标分为"认知领域""情感领域"和"道德领域"三个方面。( )

解析：布鲁姆把教育目标分为认知、情感和动作技能三大领域。