正确答案:

题目：有位老师说，命题的巩固与应用离不开解题，解答的题目越多效果一定越好。谈谈你对这一观点的看法。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教师鼓励学生从多个角度思考问题，这是为了培养学生的( )。

发散思维

解析：发散思维是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。多种角度就是思路的扩散，故选择C。

[单选题]"出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。"此诗句中所描写的人物和诗句的作者分别是( )。

诸葛亮、杜甫

解析："出师未捷身先死，长使英雄泪满襟"是杜甫《蜀相》中的诗句，描写的人物是诸葛亮。故本题选D。

[单选题]"一个小丑进城，胜过一打医生"，这说明情绪具有( )。

健康功能

解析："一个小丑进城，胜过一打医生"是英国的一句谚语，意思是强调积极乐观的情绪对人的健康具有促进作用。

[单选题]我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?（ ）

等级性

解析：“不同级别官员的子孙进入不同的学校”体现的就是古代学校教育的等级性特征。故本题选B。

[单选题]贯彻新课程"以人为本"的教育理念，首先应该做到( )。

尊重学生人格、关注个体差异

解析：以人为本的教育理念是时代发展的产物，它主张把学生放在第一位，以学生作为教育教学的出发点，顺应学生的禀赋，提升学生的潜能，完整而全面地促进学生的发展。新课程的以人为本首要的就是要以学生为本，尊重学生人格、关注个体差异。故选择B。

[单选题]环境决定论的代表人物是( )。

华生

解析：华生说："给我一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。"强调了环境对人身心发展的决定作用，属于环境决定论的观点。格赛尔、霍尔是内发论的代表人物。

[单选题]有意义学习的特征不包括( )。

排他性

解析：有意义学习具有四个特征：学习具有个人参与的性质；学习是自我发起的；学习具有渗透性；学习是由学生自我评价的。

[多选题]简述来访者中心疗法的基本特点。