正确答案: A

规划设计阶段

题目：健康促进规划的评价方案形成于（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）

教育与生态诊断

[单选题]某传摇材料的预试验在人口集中的火车站进行，首先对可能的观察对象询问几个简单的问题，当确定其符合受试条件时，将其带到特定的测试场所进行调查。这种方法是（）

中间位置间断调查法

[单选题]某一行为的强化因素可来自各个方面，一般说来青少年吸烟行为的强化因素最主要的来源是（）

伙伴

[单选题]一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间的变化的评估属于（）

效应评价

[单选题]驾车时使用安全带属于健康促进行为中的（）

预警行为

[单选题]关于健康教育的目标，下列叙述错误的是（）

Howmuch是指有多少对象发生行为变化

[单选题]制定健康教育具体目标的3个"W"包括（）

何人、何种行为、何时

[单选题]由于经济水平和科技水平的限制，目前我国多数企业还广泛存在着各种有害的职业因素。通常所说的职业卫生或职业健康问题，主要是指（）

工农业生产过程中的劳动卫生或职业卫生问题

[单选题]行为改变的“知-信-行”模式中的知是指（）

认知

解析：“知-信-行”模式中的知是认知，主要指人们对卫生保健知识和卫生服务信息的知晓和理解。知觉和感知都是认知的一部分，知识是认知的内容，传播是健康教育的手段之一。故最佳答案是A。