正确答案: A

20个人都是本科学历

题目：某单位共有20名工作人员。①有人是本科学历；②单位的负责人不是本科学历；③有人不是本科学历。上述三个判断中只有一个是真的。以下哪项正确表示了该单位具有本科学历的工作人员的人数( )。

解析：这是一道真假话问题，①和⑧是下反对关系，必有一真。由"只有一个为真的"可知，②必然为假，即可推出单位的负责人是本科学历，进而推出①为真，则③为假，可推出所有人都是本科学历。故选择A项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是( )。

连续两年教学业绩排在末位的

解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教学业绩排在末尾，如果没有明确证明是故意不完成教学任务导致大，不能成为解聘的理由。故选择C。

[单选题]墨子提出的"夫智者必量其力所能至而如从事焉"观点，强调教学要重视量力性原则。量力性教学原则实施的基础是( )。

教师吃透教材，精心备课

解析：教师必须吃透教材，精心备课才能使教学适合学生的发展水平，使教师教学适合学生能力，而不是学生能力达到教学要求。

[单选题]教学评价应着眼于学生的进步与发展，这符合( )。

发展性原则

解析：发展性原则是指在教育心理学研究中要把心理现象看做是一个变化发展的过程，此原则强调在发展中研究教育心理现象。故选择C。A选项，巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。常考古文："温故而知新"、"学而时习之"等。D选项，客观性原则是指对心理学现象的研究必须按它们的本来面貌加以考察，必须在教育教学活动中进行研究，必须实事求是。

[多选题]在教学过程中集中学生的注意力的方法有( )。

明确教学的目的任务

创设"问题情境"

严格要求学生

教学方法多样

解析：在教学过程中集中学生的注意力的方法有：(1)教师要注意唤起学生的随意注意，提高学习自觉性。为此要做到明确本堂课教学的目的和任务，创设"问题情境"，启发学生的思维；正确组织教育，严格要求学生。(2)正确运用无意注意规律组织教学，教学环境的布置应有利于集中学生注意力，防止分散注意；教学方法丰富多样，有吸引力，防止单调死板。(3)引导学生集中注意交替使用。

[单选题]行为主义的心理治疗方法很多，下列哪一项属于他们通常所采用的心理治疗方法？( )

系统脱敏疗法

解析：系统脱敏疗法，亦称为缓慢暴露法，是行为治疗的一项基本技术。系统脱敏法包含三个步骤：一是训练来访者松弛肌肉；二是建立焦虑层次（从最轻微的焦虑到引起最强烈的恐惧依次安排）；三是让来访者在肌肉松弛的情况下，从最低层次开始想象产生焦虑的情境，这样直到来访者能从想象情境转移到现实情境，并能在原引起恐惧的情境中保持放松状态，焦虑情绪不再出现为止。

[单选题]以下不属于新时期德育发展的新主题的是( )。

生态教育

解析：新时期德育发展的新主题包括生命教育、生活教育、生存教育、安全教育、升学就业指导教育。故选择C。

[单选题]某中学规定，凡主动参加所在地区教研室组织的教研活动的教师，在职称晋升、评优评 　　先中予以优先考虑。该学校的做法( )。

不合法，违反了教师考核评价的客观公正原则

解析：《中华人民共和国教师法》第二十二条规定，"学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督"。考点点拨：本题的迷惑项为C项，学校的做法确实有失公允，但要明确职称晋升与评优评先不属于教师的待遇问题，而是教师的考核问题。学校的做法属于没有按法律规定的内容，对教师进行客观公正的考核。