[单选题]设问检查法的使用范围在具体应用时要注意明确问题的性质、程度、范围、目的、理由、场所、责任等是指（）。

正确答案 ：A

用于管理方面

解析：设问检查法的使用范围在具体应用时，如用于管理方面，要注意明确问题的性质、程度、范围、目的、理由、场所、责任等；用于技术方面，要注意明确产品的材料、结构、功能、工艺过程等。

[单选题]不属于缺点列举法常用方式的有：（）。

正确答案 ：D

访问谈话法

解析：缺点列举法常用方式：①会议法；②用户调查法；③对照比较法。

[多选题]企业员工培训开发的发展趋势是（）。

正确答案 ：BCDE

加强新技术在培训中的运用

加强对智力资本的存储和运用

加强与外界的合作

新型培训方式的实施与开发

解析：企业员工培训开发的发展趋势：①加强新技术在培训中的运用。有利于充分利用环境优势，弥补环境劣势，降低培训成本。②加强对智力资本的存储和运用。具体采取的措施包括企业内部网络系统开发，创建学习型组织，设立一些新的职位（知识经理）。③加强与外界的合作。外部资源包括顾问、大学教授、研究生、专业培训服务机构等。④新型培训方式的实施与开发。为确保新型培训方式尽快为员工和管理者所接受和使用，必须进行变革管理，克服变革阻力，获取企业各层人员的支持。

[多选题]创新能力指在前人发现或发明的基础上，通过自身努力，创造性地提出新的发现、发明或改进革新方案的能力。在创新过程、创新活动中主要由（）构成。

正确答案 ：AE

提出问题

解决问题

解析：创新能力指在前人发现或发明的基础上，通过自身努力，创造性地提出新的发现、发明或改进革新方案的能力。在创新过程、创新活动中主要由提出问题和解决问题两种能力构成。

[多选题]奥斯本检核表法可以将提问归纳为：（）。

正确答案 ：ABCDE

能否他用，能否借用

能否改变

能否扩大，能否缩小

能否替代，能否调整，能否颠倒

能否组合

解析：奥斯本检核表法九组提问是：①能否他用；②能否借用；③能否改变；④能否扩大；⑤能否缩小；⑥能否替代；⑦能否调整；⑧能否颠倒；⑨能否组合。

查看原题 查看所有试题