• [多选题]根据教育的定义,"教育"就是"学习""灌输"和"德育"。( )
  • 正确答案 :
  • 解析:教育有广义和彼义之分,广义的教育足泛指一切能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动,包括家庭教育、社会教育和学校教育。狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望的方向变化发展的活动。

  • [单选题]在西方教育史上,( )第一次明确提出德、智、体几个方面协调发展,并坚持教育与生产劳动相结合。
  • 正确答案 :C
  • 裴斯泰洛齐

  • 解析:裴斯泰洛齐主张教育的唯一目的是协调和发展人的各方面能力和素质,使人达到德、智、体的全面发展。他是西方教育史上第一个将这一思想付诸实践的教育家。裴斯泰洛齐的常见考点有主张教育遵循自然,使儿童自然发展;最早提出教育心理学化"的主张;提倡情感教育,爱的教育;西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合"这一思想付诸实践的教育家。故选择C。A项,洛克提出"白板说";倡导"绅士教育";教育万能论"代表人物。并有著作《教育漫话》。B项,卢梭,代表作《爱弥儿》,他提倡自然主义教育思想,认为教育遵循自然一一"归于自然"。D项,夸美纽斯是教育学之父,作品《大教学论》。夸美纽斯的主要考点有首次提出班级授课制,提出教育要遵循人的自然发展的原则;提出"泛智教育";规定了百科全书式的课程:首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。

  • [单选题]以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。
  • 正确答案 :B
  • 结构主义课程论

  • 解析:布鲁纳是结构主义课程论的代表。结构主义课程论主张教学内容应以学科为中心.教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认知心理活动来组织,以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华。

  • [单选题]某学生对数学很感兴趣,因而对该学科学习的注意力保持时间较长,这种注意被称为( )。
  • 正确答案 :B
  • 有意注意

  • 解析:学习数学是有目的性的,需要意志努力的,而且是由兴趣导致注意的持续性长,所以这种注意属于有意注意。

  • [单选题]辨别汉字的偏旁部首结构,其知觉类型是( )。
  • 正确答案 :A
  • 空间知觉

  • 解析:空间知觉是对物体的大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉。时间知觉是对物质现象的延续性和顺序性的反映。运动知觉是对物体在空间中的位移产生的知觉。错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。

  • [多选题]简述在教学过程中保持学生有意注意的策略。
  • 正确答案 :

  • [单选题]根据学习的定义,下列属于学习现象的是( )。
  • 正确答案 :D
  • 儿童模仿电影中人物的行为

  • 解析:吃了酸的食物流唾液、蜘蛛织网都是本能活动,望梅止渴是条件反射。

  • [多选题]简述演示技能的目的。
  • 正确答案 :

  • [多选题]建构主义理论为生物教育的改革提供了哪些有益的启示?
  • 正确答案 :

  • [单选题]18世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的,这种教育目的价值取向属于
  • 正确答案 :A
  • 个人本位论

  • 解析:本题考查有关教育目的的理论,卢梭是个人本位论的代表人物。个人本位教育目的论的观点是:从个体本能需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是培养“自然人”,发展人的个性,增进人的价值,促使个人自我实现,所以此题选择A。

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