正确答案: B

避开有害环境行为

题目：积极应对各种紧张生活事件属于"促进健康行为"中的（）

解析：避开有害环境行为指避免暴露于自然环境和社会环境中有害健康的危险因素，包括积极应对各种紧张生活事件。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度变化的评估是（）

效应评价

解析：因为效应评价是评估健康教育计划导致的目标人群相关行为及影响因素的变化，所以干预前、后体育锻炼时间和强度的变化评估属于效应评价。

[单选题]在健康传播过程中，作为传播行为引发者的是（）

传播者

解析：传播者，又称传者，是传播行为的引发者，即在传播过程中信息的主动发出者。受传者是信息的接受者和反应者、传播者的作用对象。传播媒介又称传播渠道，是信息与讯息的载体，也是将传播过程中各种要素相互联系起来的纽带。

[单选题]为确保小组讨论的效果，在小组讨论时应该（）

讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方

解析：小组讨论时，讨论前应首先明确讨论主题，拟定讨论提纲；根据讨论的主题，选择相关的人员组成小组，人数一般以6～10人为宜；讨论的时间一般掌握在1小时左右；讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方。

[单选题]影响健康教育评价的因素不包括下列哪项（）

健康教育计划的合理性

解析：影响健康教育评价的常见因素有以下五种：时间因素、测试或观察因素、回归因素、选择因素及失访。

[单选题]下列不属于门诊教育的是（）

病房教育

解析：门诊教育主要包括候诊教育、随诊教育、咨询教育和健康教育处方。病房教育属于住院教育。