正确答案:

题目：教材编写的直接依据是课程计划。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]"开其意，达其辞。"这句话体现的教学原则是( )。

启发性原则

解析：孔子在教学中特别注重对学生的启发，他说："不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也"，启发一词也由此而来。宋代朱煮对这句话做解释："愤者，心求通而未得之意；悱者，口欲言而未能之貌。启，谓开其意；发，谓达其辞。"意思是说当学生进入积极思维状态时教师才适时地诱导、引发，"开其意，达其辞"。

[单选题]后进生通常指那些学习积极性不高，学习成绩暂时落后，不太守纪律的学生。他们的心理特征一般不包括( )。

没有集体荣誉感

解析：后进生的心理特点：①不适度的自尊心；②学习动机不强；⑧意志力薄弱。

[单选题]( )是通过改变学生的认知、信念、价值观和道德观念来改变学生的外部行为的一种方法。

心理辅导

解析：心理辅导是通过改变学生的认知、信念、价值观念和道德观念来改变学生的外部行为的一种方法，它是一种合作式、民主式的协助学生解决问题的过程。

[单选题]教师把知识内容以定论的形式呈现给学生的学习方式是( )。

接受学习

解析：接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前，教师传授，学生接受。