正确答案: D

《女神》

题目：下列作品中，不属于鲁迅创作的是( )。

解析：《女神》是郭沫若的作品。郭沫若其他代表作有：《凤凰涅槃》、《炉中煤》、《天狗》等。故选则D。A选项，《狂人日记》是鲁迅小说集《呐喊》中的代表篇目（代表篇目：《孔乙己》、《狂人日记》《阿Q正传》《药》），是鲁迅第一篇、也是中国文学史上第一部白话小说。B选项，《阿Q正传》是鲁迅小说集《呐喊》中的代表篇目（代表篇目：《孔乙己》、《狂人日记》《阿Q正传》《药》），刻画了愚昧无知的阿Q生活的悲剧，揭示了旧中国人民的生活场景和其处在水深火热之中的病态。C选项，《祝福》是鲁迅小说集《彷徨》中的代表篇目（代表篇目：《祝福》、《伤逝》、《孤独者》）。刻画了祥林嫂生活的悲剧。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]某县教育局为将某校打造成示范学校，将全县最优秀的教师都调配给该校，该县教育局的做法( )。

不正确，违反了<中华人民共和国义务教育法》

解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十二条第二款规定，县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。故选择D。

[单选题]"教育适应生活说"的提出者是( )。

杜威

解析：美国著名教育家杜威不满于斯宾塞为完美的生活做准备的教育观而提出了教育适应生活说。故选择B。杜威主要考点包括他是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物；作品《民主主义与教育》。提出三中心论一一"儿童中心（学生中心）"、"经验中心"、"活动中心"：教育的本质一一教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造、学校即社会：强调做中学：强调五步教学法。A选项，斯宾塞，英国教育家，首次把课程作为学科专门术语。作品《教育论》。主要考点：提出科学知识最有价值，第一次明确提出德育、智育、体育的概念：教育目的一一教育准备生活说一一教育为未来生活做准备。C选项，赫尔巴特提出的三中心论，即教师中心、教材中心、课堂中心：将伦理学和心理学作为教育学的理论基础：提出"四阶段教学"理论一一清楚、联想、系统和方法：提出教育性教学原则一一德育与教学相结合；教育目的一一社会本位论，培养良好社会公民；作品《普通教育学》，标志着教育学科学化和规范化。D选项，夸美纽斯是教育学之父，他首次提出班级授课制，提出教育要遵循人的自然发展的原则；提出"泛智教育"；规定了百科全书式的课程；首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。

[单选题]人们把成就行为归因于( )时，成功会感到满意和自尊，失败会感到内疚和羞愧。

内部因素

解析：把成就行为归因于内部原因，会出现较强的情感反应，在成功时感到满意和自豪，失败时感到内疚和羞愧。但如果把成就行为归因于外部原因，不论成功还是失败都不会出现太强的情感反应。

[单选题]日常生活中，学会骑自行车会对学习骑三轮车产生消极的影响，这种迁移现象称为( )。

负迁移

解析：顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。正迁移指一种学习对另一种学习的积极影响。负迁移指一种学习对另一种学习的消极影响。据此可知题干所述迁移现象为负迁移。

[单选题]学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的方法称为( )。

谐音联想法

解析：谐音联想法是指学习一种新材料时运用联想假借意义来帮助记忆。在记忆历史年代和常数时，使用这种方法行之有效，比如："1818年"一一"一巴掌一巴掌"就是运用谐音联想法记忆，故选择D。A选项，语义联想法是指，通过联想，将新材料与头脑中的旧知识联系在一起，赋予新材料以更多的意义。比如：在记忆南美洲麦哲伦海峡时，结合麦哲伦环球航行的路线进行记忆。B选项，视觉联想法是指，通过心理想象来帮助人们对联系的记忆。C选项，关键词法就是将新词或概念与相似的声音线索词，通过视觉表象联系起来。主要用于语言学习。比如："Tiger"可以联想成"泰山上一老虎"："ambulance"可以联想成"俺不能死"等。

[单选题]下列既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是( )。

因材施教原则

解析：导向性原则是德育原则的一方面，直观性原则和理论联系实际原则是教育原则的一方面，只有因材施教原则既属于中学教育原则，又属于德育原则。

[单选题]考试时，小张因为监考老师在身旁，一个字都写不出来。这种现象被称作( )。

社会抑制

解析：社会抑制又叫社会干扰作用，是指由于他人在场或者同时参加从而降低个人活动效率的现象：小张因为监考老师在身旁，受到监考老师的压力，而意志的认知活动，造成一个字写不出来。故选择B。A项，社会助长或社会促进，是指他人在场，可以促进个人活动效率的提高。如，男女搭配，干活不累。C项，社会堕化是指当群体一起完成一件工作时，群体中的成员每人所付出的努力会比个体在单独情况下完成任务时偏少的现象。注意与社会抑制的区别。如，三个和尚没水吃。D项，责任分散效应也称为旁观者效应，是指对某一件事来说，如果是单个个体被要求单独完成任务，责任感就会很强，会作出积极的反应。但如果是要求一个群体共同完成任务，群体中的每个个体的责任感就会很弱，面对困难或遇到责任往往会退缩。如，法不责众。