正确答案: C

美术创设情境

题目：上课了，教师手拿一把彩色粉笔出现在门口，午间休息后的兴奋还未平静，教室内小鸟般的叽叽喳喳声响成一片。教师丝毫没有责怪学生，而是微笑着走向讲台，选了一支彩色粉笔，一转身在黑板上画了起来。“看，老师在给我们画什么？”沸腾的教室仿佛一下子掉进冰山，刹那间，好像连空气都凝固了，几十双眼睛盯住教师手中的粉笔上下飞舞着。看！老师画了一组连绵起伏的山峦，天空和山间飘浮着朵朵白云，火红的太阳发出耀眼的光芒，高悬在山尖上。老师转过身来，对着那一双双瞪大的眼睛，问：“这是什么时间？什么地点？”学生热烈讨论。这属于创设音乐教学情境中的（）。

解析：美术与音乐什么时候都是一对孪生姐妹，虽然表现形式不同，但她们的表情、达意却又那么相似，关键时刻还能互融、互补，特别是在艺术课程教学中，彼此间的相互借用，往往能收到意想不到的教学效果。因此，这属于创设音乐情境中的美术创设情境。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]当油温低于下限时，HMI显示“油温过低”报警，（）不能启动。

控制泵

主泵

[单选题]基于构件的开发中，软件开发的重点是（1）。构件的获取有多种途径，其中以下（2）不是构件获取的途径。空白（1）处应选择（）

已有构件组装