正确答案: C

1小时

题目：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》规定中小学应大力开展"阳光体育"运动，保证学生每天的锻炼时间是( )。

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》规定中小学应大力开展"阳光体育"运动，保证学生每天的锻炼时间是1小时。故选择C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教师张某对学校给予的处分不服，依据相关法律，他可以采取的法律救济途径是( )。

教师申诉

解析：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理，故选择A。

[单选题]( )是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。

教育目的

解析：教育目的是把受教育者培养成一定社会所需要的人的总的要求，是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。

[多选题]素质教育就是多组织课外校外兴趣小组，以发展学生的多种才艺。( )

解析：有人把素质教育片面地理解为组织课外活动和兴趣小组，培养学生某方面的特长。于是课内搞应试教育，课外搞素质教育。学校实施素质教育的主要途径是多种多样的：课堂教学、课外活动、校园文化建设等。开展系列课外活动，仅仅是素质教育的重要途径之一。素质教育的关键即主渠道是要建立一种灵活的课程体系，建立系统化、多样化的结构体系，既有学科课程又有活动课程，还要有环境课程，并注意它们之间的统一协调关系。

[单选题]创造性思维的核心是( )。

发散思维

解析：创造性思维具有广阔性、独特性、批判性、敏捷性和灵活性等特点。而发散性思维是指在遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次去思考，去寻找答案，既不受现有知识限制，也不受传统方法的束缚，解决问题的方法也不是单一的，而是在多种方案、多种途径中去探索的。因此发散性思维是创造性思维的核心。故此题选A。

[单选题]一个自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行动说明( )。

低级需要和高级需要并不是绝对对立的

解析：马斯洛需要层次理论认为，低级需要和高级需要并不是绝对对立的，低级需要只要得到部分满足后就可以产生高级需要。二者之间并不冲突。

[多选题]简述结束技能的应用原则与要点。

[单选题]学情分析包括分析学生的前科学概念、（ ）和学科基础、社会背景和班级的课堂氛围。

认知水平

解析：本题考查的是学情分析的主要方面。学情分析包括分析了解学生的前科学概念、认知水平和学科基础、社会背景和班级的课堂氛围。