正确答案: D

以表扬激励为主

题目：常言道："数子十过，莫如奖子一长。"这句话启示我们，教育应该坚持( )。

解析：新课改背景下的教师观强调，教师是学生发展的促进者。"数子十过，莫如奖子一长"这句话的意思是数落孩子十个错误，不如表扬、奖励孩子的一个长处、优点或进步的教育效果好。因此，在教育中，启示我们要以表扬激励为主，做学生发展的促进者。故选择D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]Exce12003中，在单元格中输入文字时，缺省的对齐方式是：( )。

左对齐

解析：所谓的缺省对齐方式就是默认的对齐方式。文本型数据默认是左对齐。故选择A。数值型数据在单元格中默认靠右对齐，并按常规方式显示。

[单选题]传统教育走向现代教育，其重要标志是产生了( )。

杜威的儿童中心思想

解析：杜威顺应时代和工业发展的趋势，对传统教育的弊病进行了批判，主张教育的一切措施都应有利于儿童的成长，他所提倡的"现代教育三中心"标志着传统教育走向现代教育。

[单选题]1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为现代课程理论的试金石，作者的课程编制被称为目标模式，这位作者是( )。

泰勒

解析：泰勒被称为现代课程理论之父，他所著的《课程与教学的基本原理》提出了关于课程编制的四个问题，即著名的"泰勒原理"，概括为目标、内容、方法与评价。

[单选题]编写教科书最根本的依据是( )。

课程标准

解析：课程标准是国家课程标准，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

[单选题]根据学生回答问题时的思维方向，可把问题分为开放性问题和封闭性问题两大类。开放性问题的突出特点是( )。

没有固定的标准答案

解析：开放性问题的突出特点是没有固定的标准答案。

[单选题]班级活动的评估要做到( )。

全面性、客观性、发展性

解析：班级活动的评估要做到全面性、发展性、客观性。也可用排除法，班级活动的评估要客观，避免随意性。因此排除A、C、D项。

[单选题]学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立-条明确的路线，并在这条路线上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点，提取所记项目的位置的记忆法属于( )。

精细加工策略

解析：位置记忆法是一种传统的记忆术，是指学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在这个场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点，然后将所要识记的项目视觉化，并按顺序和这条路线上的特定的点联系起来的方法。位置记忆法属于精细加工策略中记忆术的方法之一。