正确答案: B

12

题目：在Excel工作表中，单元格区域B3:E5所包含的单元格的个数是( )。

解析：单元格区域B3：E5中，字母代表列，数字代表行，共有3行4列，共 12个单元格。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]初一六班夏老师上课期间发现班里小强的座位中放了一把短刀，但考虑到同学正在认真学习，就继续上课。第二天，听说小强将同伴小雨砍伤。在此事件里( )。

对于小雨所受伤害，学校也应承担相应责任

解析：《学生伤害事故处理办法》第九条规定：学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的，学校应当依法承担相应的责任。教师在课上发现小强不良行为，没有及时制止，属于管理未成年人职责期间，出现事故应该由学校负责。故选择A。

[多选题]教育的相对独立性主要表现在( )。

具有历史继承性

具有自身的质的规定性

与社会政治经济发展不平衡

解析：教育的相对独立性是指教育具有自身独特的发展规律和能动性。表现为教育具有自身的规定性，因为教育对象的特殊性，所以教育具有自身的规定性，这一规定性就是培养人。最主要表现为教育与生产力和政治经济制度发展的不平衡性。还表现在教育发展本身所具有的继承性上，具体表现在：教育内容的继承；教育方式的继承；教育理论与教育经验的继承。

[多选题]教育目的是所有教育活动的出发点和归宿，是教育基本理论的重要组成部分。下列关于教育目的的说法正确的有( )。

教育目的和教育方针既有联系又有区别，教育目的较理想，而教育方针较现实

在当下中小学中，"升学率"最被看重，这属于实然的教育目的

解析：教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求，即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。教育目的是受教育者未来发展结果的一种设想，具有理想性的特点。教育目的不同于教育方针。教育方针是国家根据政治、经济的要求，为实现教育目的所规定的有关教育工作的总体要求。教育目的与培养目标、课程目标、教学目标是一般与特殊、普遍与个别、总与分的关系，依次为：教育目的一培养目标一课程目标一教学目标。实然的教育目的与应然的教育目的相对应，是教育工作者在自己的教育行为中所实际追求的教育目的。"追求升学率"是众多教育工作者心中的实际目的。教育目的受社会发展的制约，具备一定的客观性。

[单选题]我国著名药学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖，这是源于她在创制新型抗疟疾药( )的突出贡献。

青蒿素

解析：屠呦呦获得诺贝尔医学奖的最主要贡献是研制出了新型抗疟疾药物青蒿素。A选项，青霉素由弗莱明发明。故选择B。

[多选题]教育归根到底产生于生产活动。( )

[单选题]诺贝尔奖是根据化学家诺贝尔遗嘱设立的，包括自然科学和人文科学的综合性、国际性和永久性系列奖项，为国际最高荣誉奖项。诺贝尔的国籍是( )。

瑞典

解析：诺贝尔是瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者，诺贝尔一生拥有355项专利发明。1895年，诺贝尔立遗嘱将其遗产的大部分（约920万美元）作为基金，将每年所得利息分为5份，设立诺贝尔奖，分为物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖及和平奖5种奖项（1969年瑞典银行增设经济学奖），授予世界各国在这些领域对人类做出重大贡献的人。