正确答案: C

了解学生特点，因势利导

题目：当学生缺少学习兴趣时，学习就会成为学生的沉重负担。这启示教师应该( )。

解析：新课改背景下的教师观强调，教师是学生学习的引导者。当学生缺少学习兴趣时，学习就会成为学生的沉重负担。教师应该积极主动的了解学生，并顺势进行引导，不能让学习成为学生的沉重负担。故选择C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]以下说法中正确的是( )。

北宋时期宋徽宗赵佶创立了"瘦全体"。

解析：北宋时期宋徽宗赵佶创立了"瘦金体"。除了创立字体外，这位中国历史上"最文艺"的皇帝，还创立北宋官方画院，培养出一批诸如张择端（清明上河图）、王希孟（千里江山图）等一大批画家；是"金石学"的创始人。故选择B。A选项，《兰亭集序》为王羲之所作，被誉为"天下第一行书"；王献之是王羲之七子，二人在书法界并称"二王"。专攻草书隶书，代表作品：草书《中秋贴》等。故A不正确。C选项，"柳骨颜筋"指的是柳公权和颜真卿，二人都是楷书四大家之一（欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫）；柳永是北宋婉约派词人，著名作品《雨霖铃》等。故C不正确。D选项，张旭和怀素都是唐代书法家，二人书法都是以草书而闻名于世。张旭被誉为"草圣"，与怀素并成为"颠张醉素"；代书法家怀素的《自叙帖》。被称为中华第一草书。故D错误。

[单选题]上课时，教师通过播放视频，让学生对地球环境恶化的状况有所了解，然后开始进行环境保护知识讲解，这是教学过程的( )。

领会阶段

解析：教学过程的结构指教学进程的基本阶段，包括以下几个方面：(1)引发学习动机；(2)领会知识；(3)巩固知识；(4)运用知识；(5)检查知识。其中，领会知识是教学的中心环节，它包括使学生感知教材和理解教材。题干中通过播放视频让学生了解地球环境恶化状况属于感知教材。

[单选题]短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。( )A.正确B.错误

解析：短时记忆(short-termmemory)简称STM，也称工作记忆，是信息加工系统的核心。短时记忆的容量又称为记忆广度，指彼此无关事物短暂呈现后能记住的最大数量。人的短时记忆广度为7+2个组块。而短时记忆的保持时间在无复述的情况下只有5～20秒，最长也不超过1分钟。

[单选题]操作技能的形成可以分为操作定向，操作模仿，操作整合与操作熟练四个阶段。其中，( )阶段指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化。

操作熟练

解析：操作定向，即了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程：操作模仿是指仿效教师示范的操作活动结构，在头脑中获得有关操作活动的初步的动觉映象；操作整合，即把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作；操作熟练是指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化。

[单选题]以下属于元认知计划策略的是( )。

学生拿到教材后为自己设定学习目标

解析：元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。学生拿到教材后为自己设定学习目标属于元认知计划策略。

[单选题]（2012年真题）在德育过程中，体现马克思主义"一分为二"辩证地认识学生的德育原则的是( )。

发挥积极因素与克服消极因素相结合

解析：依靠积极因素，克服消极因素的原则又称长善救失原则，德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素。故选择A。