正确答案: C

丁、乙、甲、丙

题目：某国有甲、乙、丙、丁四个王子，已知甲、乙两位的领土面积总和与丙、丁两位的领土面积总和相等，甲、丁两位的领土面积总和比乙、丙两位的领土面积总和多，而乙的领土面积比甲、丙两位的领土面积总和还要多。由此可知，甲、乙、丙、丁四位的领土面积由多到少的顺序是( )。

解析：由题干可知：甲+乙=丙+丁，甲+丁>乙+丙，两个不等式相加可推出甲>丙；由此可推出丁>乙；又由题干中乙>甲+丙，可知乙>甲>丙，即丁>乙>甲>丙。故选择C项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]一名就读于苏州某中学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以"封嘴"半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是( )。

该老师应对王同学的行为进行批评训斥。而不应该以"封嘴"惩罚

解析：新课改背景下的教师观强调，教师要尊重和赞赏学生，做学生学习和发展的促进者。教师必须尊重每

[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行( )。

导生制

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》第三十二条规定：推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。故选择B。导生制是近代学制的一种，又称为贝尔-兰开斯特制，先教一些年长而成绩好的学生，然后再由他们去教其他学生。

[单选题]反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是( )。

《政治学》

解析：亚里士多德是古希腊百科全书式的教育家、哲学家，其教育思想集中体现在其著作《政治学》中；《理想国》的作者是柏拉图；《论演说家的教育》又称《雄辩术原理》，其作者是昆体良。《民主主义与教育》是杜威的代表作。

[单选题]知道某人是东北人，人们会推断出他酒量好、豪爽、幽默。这是( )效应的作用。

定势

解析：定势使人们会以某种习惯的方式对刺激情境作出反应，知道这个人是东北人，直接推断酒量好，属于定势。

[单选题]根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的( )。

资源管理策略

解析：题干所述是资源管理策略中的时间管理策略。

[单选题]老师不仅要把知识传授给学生，而其必须在教育内容、形式和方法上不断创新，这体现教师劳动的( )。

创造性

解析：教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面，包括因材施教、教学方法上的不断更新、教师需要"教育机智"。教学方法上的不断更新，即为了提高教学效果，教师还要尝试新的教学方法，进行教学方法的变换或改革。即使是同样的教学内容，也要结合实际情况的变化以及教师自身认识的提高，在教学方法上不断调整、改进、创新。故选择B。A选项，教师劳动的复杂性主要表现在以下三个方面，包括教育目的的全面性、教育任务的多样性、劳动对象的差异性。C选项，教师劳动的长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的，而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到结果、得到验证，教师的某些影响对学生终身都会发生作用。D选项，教师劳动的主体性指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。

[多选题]简述情感陶冶法及其基本要求。