正确答案: B

该科室科长不是四川人

题目:某科室共有11人,如果"该科室所有的人都是四川人"、"该科室所有的人都不是四川人"和"该科室有的人不是四川人"中只有一句是假话,则下列必然为真的一句话是( )。

解析:"该科室所有都是四川人"与"该科室有的人不是四川人",两句话是矛盾关系,可知两句话必有一真一假,又因为三句话中只有一假,那么"该科室所有人不是四川人"为真话,推出"该科室科长不是四川人"。故选择C项。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]下列选项中,作家和作品对应正确的是( )。
  • 蒲松龄《聊斋志异》

  • 解析:《三国演义》作者罗贯中(元末明初);《水浒传》作者施耐庵(元末明初);《西游记》作者吴承恩(明);《聊斋志异》作者蒲松龄(清)。故选择D。

  • [单选题]教师上课时,把实物、教具展示给学生看,或者做示范性实验,来说明或印证所传授的知识,这种教学方法叫( )。
  • 演示法

  • 解析:演示法是通过展示实物、直观教具,进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。故选择A。B项,实习作业法,又称实习法,是指根据教学任务要求,学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。这种方法在自然学科的教学中占有重要的地位,如数学课的测量练习、生物课的植物栽培等。C项,参观法是教师根据教学目的和要求,组织学生对实际实物进行实地观察、研究,从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。它可以分为三类:准备性参观;并行性参观;总结性参观。D项,实验法是指学生在教师的指导下,使用一定的仪器和设备,在一定条件下引起某些事物和现象产生变化,进行观察和分析,以获得知识和技能的方法。一般在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多。实验法不仅有利于学生掌握知识,而且有利于培养学生的动手能力和科学的、严谨的学习态度。

  • [多选题]小于同学在最近的学习中发现当天学习的内容,如果不及时复习,很快就出现遗忘。那些成绩不错的同学们都在课前预习和课后复习。在学习中,同学们还发现早晨起床后和晚上临睡前是记忆效果最好的时候,并且在背诵课文时,第一段和最后一段背诵的效果最好。阅读以上材料,回答:(1)遗忘有什么规律?(2)如何解释"早晨起床后和晚上临睡前记忆效果最好"的现象。

  • [单选题]"你最痛苦的时候,窗外有小鸟在快乐地歌唱",这句格言的寓意是思维是客观存在的反映。( )A.正确B.错误
  • 解析:马克思主义哲学强调物质第一性,世界是物质的,物质是客观的和运动的。无论是自然社会还是人类社会其本质都是由客观物质组成的。题目中的语句强调的是人的主观痛苦与外在的环境无关。人的痛苦和小鸟的快乐都是独立存在的社会物质。强调世界的本质是客观的,不以人的意识为转移的。所以强调的是世界的本质是客观的,而没有体现思维是客观存在的反映。故本题错误

  • [单选题]德育目标对受教育者的发展及教育者的德育业绩具有( )。
  • 评价功能

  • 解析:受教育者的发展程度、德育工作的好坏,是以德育目标为依据进行评价的,因此德育目标具有评价功能。故选择D。

  • [单选题]课堂纪律管理的最终目的是形成( )。
  • 自我促成的纪律

  • 解析:课堂纪律可分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律。其中,自我促成的纪律就是自律,即在个体自觉努力下,由外部纪律内化而成的个体内部约束力。形成自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目的。

  • [单选题]在事实上个人是不存在的,因为人之所以为人,是因为他生活于人群之中,并且参加社会生活。这种教育目的论属于( )。
  • 社会本位论

  • 解析:社会本位论者认为,教育的根本目的是由社会发展的需要所决定的,至于人的潜能与个性的需要是无关紧要的。社会本位论的代表人物有苟子、柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、巴格莱、那托尔普(又译为纳托普)、孔德等。题干所述是那托尔普的观点,属于社会本位论。

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