正确答案: B

阳关三叠

题目：下列古典名曲与王维的送别诗有关的是( )。

解析：《阳关三叠》，又名《阳关曲》、《渭城曲》，是根据唐代诗人王维的七言绝句《送元二使安西》谱写的一首著名的艺术歌曲。故选择B。A选项，《高山流水》相传由春秋战国时代的伯牙所做。C选项，《梅花三弄》又名《梅花引》、《梅花曲》、《玉妃引》，根据《太音补遗》和《蕉庵琴谱》所载，相传原本是晋朝桓伊所作的一首笛曲，后来改编为古琴曲。D选项，《平沙落雁》是一首古琴曲，有多种流派传谱，其意在借大雁之远志，写逸士之心胸。最早刊于明代《古音正宗》(1634)，又名《雁落平沙》。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]古代社会，学校设置的课程门类大多为哲学、政治、道德等人文学科，近代以来自然科学和技术课程大幅度增加。这说明生产力的发展制约着( )。

课程设置

解析：生产力决定教育发展的规模和速度，影响教育方法和教育内容，也对课程设置产生一定程度的影响。题目中，学校课程的设置随着生产力的提高而发生变化，说明生产力制约着课程设置。

[多选题]教育制度是一个国家各类教育机构与组织体系及其管理规则。( )

解析：广义的教育制度指国民教育制度，是一个国家为实现其国民目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度。狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。其中学校教育制度处于国民教育制度的核心和主体地位，体现了一个国家国民教育制度的实质。

[多选题]简述促进知识获得和保持的方法。

[单选题]阅读综合性学习“古代诗文朗诵展示会”活动方案的片段，按照要求答题。第一阶段，自选篇目，学生可从教科书、《普通高中语文课程标准（实验）》推荐课外阅读篇目或其他书籍中，选择适合朗诵的古代经典诗文。第二阶段，班级评优，学生自愿组合，自己排练，然后在班内展示，各班评选1—2个优秀朗诵节目。第三阶段，年级展演，参演学生自聘指导教师，进行加工排练。评委团依据公开的展演评价标准，对各节目从多个角度进行评价，设置“优秀组合”“优秀个人”“最佳表演创意”“最佳诗文改编”等多个奖项，让参演的学生人人有奖。对上述内容的相关分析，正确的是( )。

多角度评价，体现促进学生个性特长发展的教育理念

解析：题干综合性学习活动着重考查学生的语文综合运用能力、探究精神与合作态度，其着眼于学生的表现，关注学生的兴趣、态度以及能力。A项“激发学生表演兴趣”说法错误。“古代诗文朗诵展示会”活动面向的是全体学生，其目的是促进全体学生的进步与成长。C项“以选拔优秀学生为目的”说法不妥。题干教学活动在年级展演阶段，有具体的展演评价标准，支持对各节目从多个角度进行评价，尊重和保护了学生学习的自主性和积极性，发挥了诊断与激励功能。D项“没有统一的评价标准，无法发挥诊断和激励功能”说法错误。