正确答案: C

甲是企业家，乙是教师，丙是公务员

题目：甲.乙、丙三人从大学毕业后，一人当上了公务员，一人当上了教师，一人当上了企业家，对三人的职业存在以下三种猜测：1）甲当上了公务员，乙当上了教师(2)甲当上了教师，丙当上了公务员(3)甲当上了企业家，乙当上了公务员如果上述三种猜测都只是对了一半，则以下选项必然成立的是( )。

解析：这是一道真假话问题。根据"上述三种猜测都只对了一半"可知，在六句话中一共有三句真话、三句假话，又因为"甲当上了公务员""甲当上了教师""甲当上了企业家"三句话中只有一真，即这三句话中两假一真，可知剩余的三句话是两真一假。所以"乙当上了教师"是真的，由此可知"甲当上了企业家"、"丙是公务员"，故选择C项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教育者和受教育者共同客体是( )。

教育内容

解析：教育内容是教育者和受教育者共同的客体。客体与主体的概念是相对的。例如,教育者的作用对象是受教育者,这时受教育者就是客体；而受教育者在学习的过程中,其作用对象是学习内容,这时受教育者就变成了主体,学习内容就成了客体。故选择D。A项,教育目的是教育的核心问题,是国家对培养人的总的要求,它规定着人才的质量和规格,对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的是整个教育工作的方向,是一切教育工作的出发点。教育目的的实现也是教育活动的归宿。B项,教育方法是指在一定的教育思想指导下形成的实现其教育思想的策略性途径。包括教师直接指向教育内容的教学方法、学生学习方法指导及学前教育和家庭教育的方法。C项,教育手段包括黑板、粉笔、多媒体、教师的语言等等。

[单选题]制定我国教育目的的理论基础是( )。

马克思关于人的全面发展学说

解析：马克思关于人的全面发展学说是制定我国教育目的的理论基础。

[单选题]感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的( )属性的反映。

个别

解析：感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的个别属性的反映。故选择A。

[单选题]个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性是( )。

创造性

解析：创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。故选择B。A选项，能力是指直接影响个体的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征。C选项，认知过程是一个非常复杂的过程，指人认识客观事物的过程，即是对信息进行加工处理的过程，是人由表及里，由现象到本质地反映客观事物特征与内在联系的心理活动。D选项，智力指人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，并以抽象思维为核心。主要包括观察力、记忆力、思维力、想象力等。

[单选题]在《金色的鱼钩》教学开始时，张老师说：“同学们，前面我们通过学习<七律·长征》一诗，领略了红军长征的非凡气概，今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦。”这种导课方式属于( )。

温故导入

解析：温故导入，也称作复习导入，是指教师通过带领学生复习原有知识内容中与新知识相联系的有关内容，提出符合学生知识水平、富有启发性的问题及小测验等形式多样的教学活动作为新旧知识联系的支点来导入新课的方法。题干中通过复习之前学过的诗，引出新课《金色的鱼钩》的教学，属于温故导入。故选择B。考点延伸：A选项，设疑导入是指在导入新课时，提出看起来与本课教学内容无大关系，实则联系紧密的典型问题，并能迅速激发学生思维的方法。C选项，情境导入是指教师在上课时利用现有的综合媒体（如幻灯、录音、课件、视频或图片等），带学生入情入境，引起学生的共鸣的方法。D选项，故事导入是指教师通过生动形象地讲述故事或事例来感染学生，从而顺利、生动地导入新课的方法。