正确答案: A

经济收入

题目:患者影响治疗性沟通效果的诸因素中,不包括()。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]护士向产妇祝贺:“恭喜您产一男婴”。产妇听后很生气,分析其原因可能是()。
  • 用词不当


  • [单选题]护士与患者交谈时,与其目光接触时间应该不少于全部交谈时间的()。
  • 30%


  • [单选题]患者角色行为适应中,角色行为缺如是指()。
  • 患者认为自己没病或对自身疾病的严重性认识不足,不能进入患者角色


  • [单选题]住院患者王某,男性,52岁。护士小高和患者初次见面,为了打消陌生感、帮助建立关系,小王宜采用的沟通层次为()。
  • 用寒暄、应酬式的语言进行一般性交谈


  • [单选题]护士小王准备给患者进行手术前的饮食指导,在交谈开始时,小王的沟通行为中不恰当的是()。
  • "13床,你明天手术,我给你说一下注意事项"


  • [单选题]护患关系的中心是()。
  • 患者的需求

  • 解析:护患关系中护患之间的角色差别是社会公认的,以治疗患者疾病为目的的专业关系,个人之间一般没有直接的利害关系;随着市场经济发展,竞争加剧,新型护患关系引入了人本主义思想,确立了以患者为中心的原则,因此护患关系伴有一定的感性关系,具有交往者相互容忍度高,角色关系趋于平等的感性关系特点。避错:本题考生易误选A项,以满足患者的病情为中心的护患关系是初期阶段的特点,现代护理中患者的需要是治疗过程中护患关系的中心。故本题选B。

  • [单选题]非语言性沟通不包括()。
  • 健康教育

  • 解析:非语言性沟通非语言性沟通就是不使用语言文字,运用身体运动、姿势、表情、眼神和触觉等进行的沟通。它可以是有意识的或无意识的。非语言性沟通的主要目的是表达感情,搜集整理维持自我形象,验证语言信息的准确性,调节互动,维持护患关系。避错:健康教育为语言性沟通的书面语言沟通,故本题答案为D项。

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