正确答案: A

对学生进行思想品德教育

题目:班主任的首要任务是( )。

解析:暂无

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和( )。
  • 长时记忆

  • 解析:长时记忆,是指信息在记忆中储存时间超过1分钟以上,直至终身不忘的记忆。记忆容量无限,记忆时间一分钟意向,编码方式语义编码和表象编码(语义编码为主)。故选择A。B选项,内隐记忆是指个体无法意识的情况下,过去经验对当前作业产生的无意识影响,又叫自动的无意识记忆。C选项,操作记忆亦称短时记忆、工作记忆或电话号码式记忆。指信息一次呈现后,保持在一分钟以内的记忆。D选项,没有形式记忆这种说法,故排除D选项。

  • [单选题]作为依法治国的重要组成部分,()是我国教育事业改革和发展的客观要求。
  • 依法执教

  • 解析:依法执教就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责,是我国教育事业改革和发展的客观要求。即教师的教育教学行为要在法律法规允许的范围内进行。教师要讲法律,用法律来规范自己的行为,不做法律禁止的事情。教育教学要遵循教育法律法规。故选择D。

  • [单选题]在教学过程中,强调了知识传授而忽视培养能力的理论是( )。
  • 实质教育论

  • 解析:实质教育论认为,教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识,至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练,实质教育论以联想主义心理学为基础。

  • [多选题]儿童心理纷繁复杂,其发展的总趋势既是向上的,同时又是可逆的。( )
  • 解析:个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。发展的总趋势是向上的,且不可逆的。

  • [单选题]将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,前后内容基本不重复,所体现的课程组织形式是( )。
  • 直线式组织

  • 解析:直线式组织是前后内容不重复的,螺旋式组织是内容不断重复出现,不断加深和扩展。纵向组织即按照知识的逻辑序列,从已知到未知、从具体到抽象等先后顺序组织编排课程内容。

  • [单选题]班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在二个方面,一是职权影响力,二是( )。
  • 个性影响力

  • 解析:班主任在班级管理体制中的领导影响力,主要表现在职权影响力和个性影响力。故选择C。

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